Машыктыруу - ийгиликтин ачкычы. 1-бөлүк

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Көз карандысыз журналист Ольга Казактын "Инновациялардын баалуулуктары" стратегиялык машыктыруу жана психотерапия борборунун жетекчиси, машыктыруучу жана психоаналитик Дамиан Синайский менен маеги

Ж: Саламатсыздарбы урматтуу окурмандар! Коучинг темасына жана машыктыруунун маданият, искусство жана бизнес сыяктуу заманбап жашоонун кубулуштары менен байланышы кызыктырып, мен, көз карандысыз журналист Ольга Казак, бүгүн Стратегиялык Коучинг Борборунун жетекчисине кайрылдым. Инновациялар ", машыктыруучу жана психоаналитик Дамиан Синайский. Салам Дамиан

Д: Кутман кеч, Ольга!

Ж: Биздин интервьюбуздун темасы буга чейин көрсөтүлгөн жана менин биринчи суроом, балким, биздин окурмандарга, машыктырууга биринчи жолу кызыккан, же, балким, эч качан укпаган ар бир адамга абдан кызыктуу болот, бирок чын эле билгим келет: - ЭМНЕ?

Д: Ооба, балким, биз концепциядан башташыбыз керек, анткени эгерде ар ким психологиянын эмне экенин билсе, анда машыктыруу түшүнүгү бир аз татаалыраак … жашоо өзгөрөт, машыктыруучу менен анын камкорчусунун ортосундагы мамиле каалаган куракка, социалдык статуска жана кесипке. Эки киши отуруп сүйлөшүүнү башташат: алардын биринин белгилүү бир суранычы бар - жеке жашоосунда, бизнесте, каржылык, мансаптык, өзү менен болгон мамиледе кандай максаттарга жетүүнү каалайт. Ал эми экинчи адам, машыктыруучу көрсөтпөйт, көрсөтмө бербейт, тескерисинче палатанын тегерегинде эркиндик мейкиндигин түзүп, ага туура суроолорду берип, максаттарды курууда жана ага жетүүдө, чыныгы баалуулуктарын табууда жардам берет. жашоо маанилерин ийгиликтүү ишке ашыруу.

Бирок машыктыруучу баарын билген адам эмес. Машыктыруучу - бул маектеш, өнөктөш, шерик, бирок алдыда эмес, бирге, ал эми кардар жаңылса дагы, машыктыруучу кардардан кырдаалдан чыгуунун жолун өзү табышы үчүн мейкиндик жана шарттарды түзөт. Ал эми бул жерде машыктыруучу кардарга ийиндерин берет, бул колдоону, түшүнүүнү жана таанууну берет, анын талантына жана ийгилигине ишенет жана бул өз жемишин берет. Эгерде машыктыруучу бир нерсени билсе, анда аны көрсөтпөшү керек, анткени жооптор кардардын ичинде, жана көбүнчө кардар кызматташуу процессинде тапкан жооптору колунан келгенден алда канча салкын жана эффективдүү болот. келүү, машыктыруучунун пикири боюнча. Бул жерде эң башкысы баш тамга менен жазылган этика.

Башкача айтканда, бул кардар суроо берген жашоо чөйрөсүндө ийгиликке алып баруучу кызматташуу процесси.

Ж: Дамиан, бирок анда суроо дароо туулат - мисалы, психоанализден психотерапиядан эмнеси менен айырмаланат? Психоаналитиктин, психотерапевттин, кардардын алдына максат коюп, анын өнүгүшү жана жетишүүсү менен психологдун ишинде жокпу?

Д: Бул жакшы суроо, Ольга. Ооба, таптакыр туура - психологияда, психоанализде, психотерапияда ички схема жөнүндө сөз болуп жатат жана максаттар ошого жараша коюлат: психикалык, психикалык сооронуч, коркуу, тынчсыздануу, өзүн төмөн сезүү, өзүн күнөөлүү сезүү, өзүн өзү сыйлоо сезиминин төмөндүгү., психосоматикалык көрүнүштөр.

Машыктыруучу, машыктыруучу катары, адис катары кардарга өзүнүн тышкы дүйнөсүндө - жеке жашоосунда, мамилелерде, биринчи кезекте, башкалар менен, мейли бизнес, жумуш, үй -бүлө, достор, болууну түшүнүүгө жардам берет. баары бир өзү менен өзү мамиледе болот. Башкача айтканда, бөлүнүү чеги бул жерде - тышкы жана ички дүйнөнүн ортосунда пайда болот.

Мындан тышкары, психотерапевт кардары менен бирге иштейт жана өткөнүн өзгөртөт, машыктыруучу кардары менен бирге иштейт жана келечегин долбоорлойт.

Бирок дагы бир айырма бар. Эгерде кимдир бирөө консультацияга келип: "Менин жумушумда конфликт бар, мен аны чечишим керек" десе, анда, албетте, бул жерде психология жок, бирок интеллектуалдык изилдөө - варианттарды табуу, бул варианттарды тандоо, адам барат, бул чечимди кабыл алат жана ийгиликке жетет. Эгерде адам системалуу түрдө өзгөргүсү келсе, анда психология алмаштыргыс нерсе. Сезимдер жана эмоциялар интуиция. Башкача айтканда, эгер биз акыл менен анализдеп, ойлонуп, убакыт өткөрө алсак, анда интуитивдүү түрдө дароо жооп ала алабыз. Ал эми эгерде кардар ушул багытта баратса, өзүнүн потенциалын, сезимталдык, эмоционалдык жактан өнүктүрсө, анда бул жерде аң -сезимсиз фактор абдан маанилүү. Анын күчү ушунчалык чоң, ал тургай кээ бир аң -сезимдүү аракеттерди толугу менен жетектеп, башкара алат.

Башкача айтканда, машыктыруучунун таза формасы - бул акыл, бул - акыл, бул - билим, бул - тажрыйба, бул - билим. Психолог, психоаналитик - бул сезимдер, бул эмоциялар. Ошондуктан, бул жерде да машыктыруу менен психоанализдин, психотерапиянын дагы бир айырмасы бар. Албетте, эгер сиз бактылуу болсоңуз жана бизнес -билимге, машыктыруучунун компетенциясына жана ошол эле учурда психотерапевттин билими бар адиске жолуксаңыз, анда сиздин сурооңуздун үстүнөн иштөө алда канча натыйжалуу болот. Билимимди, билимимди жана иш тажрыйбамды эске алып, мен эки багытта иштей алам, билимди синтездеп, кардарга эң жакшы жардам бере турган нерсени бере алам.

Ой, абдан кызыктуу! Бул методдордун ортосунда кандайдыр бир кесилиш чекиттер барбы?

Д: Ольга, мен сага бир мисал келтирейин. Мага кардар, ишкананын башкы директору келип, алдыга максат коет: Мен ээлери менен кызматкерлердин мотивация системасы - эмгек акы, бонустар, бонустар ж.б. жөнүндө сүйлөшкүм келет. Машыктыруучу үчүн жакшы гол. Бирок, бул максатты иштеп чыгуу процессинде кардардын кандайдыр бир белгисиздиктери, коркуулары болот экен. Башкача айтканда, анын кыйынчылыктарынын себептери ички дүйнөдө, кээ бир психологиялык өзгөчөлүктөрдө. Биз баарыбыз бала кезибизден келип чыкканбыз жана көптөгөн сценарийлер, жүрүм -турум моделдери, моделдер так балалыкта иштелип чыккан. Анан ал бизнесте, карьерасында ийгиликке жете албайт экен, анткени бул ички "периштелер" же "жиндер" ага ким кааласа тоскоолдук кылат. Жана биз анын ички көйгөйлөрү, кыйынчылыктары менен күрөшө баштайбыз жана бул мурунтан эле бар, бул жерде вектор ичинен ичинен чыгат, башкача айтканда, бардык жооптор мурунтан эле биздин ичинде. Жана көп адамдардын негизги катасы - бул жооптор сыртта деп ойлошу. Бул андай эмес. Мындан тышкары, ар кандай кыйынчылык, менимче, биринчи кезекте мүмкүнчүлүк. Өзүңүздү жана айланаңыздагы дүйнөнү өзгөртүү жөндөмү, анда өзүңүздү түшүнүңүз.

Ж: Башкача айтканда, мен эмнени гана сезбейм, өзүм жөнүндө билгендерим гана эмес, аны менен кантип күрөшүү керек, муну кантип көрсөтүү керек жана бул багажды кантип улантуу керек

Д: Ооба, жашоодогу маанини кантип түшүнүү керек, эгер бул өтө жөнөкөй болсо, бирок ийгиликтүү болушу үчүн маанини түшүнүү. Каржылык жактан да, карьерада да, жеке түрдө жана өзү менен болгон мамиледе ийгиликтүү. Бул абдан маанилүү.

Ж: Дамиан, айтчы, бирок дүйнөлүк тарыхта, балким, азыркы сөз менен айтканда машыктыруу деп атоого мүмкүн болбогон мисалдар болгон, бирок, ошентсе да, насаатчылар тигил же бул чөйрөдө ийгиликке жетүүгө кайсы убакта жардам беришкен?

Д: Ооба, балким, байыркы Грециянын күндөрүнөн бери машыктыруу жөнүндө сөз кылсак болот. Мисалы - Аристотель, мифтер боюнча Александр Македонскийдин мугалими болгон. Баарыбыз Александр Македонскийдин Гордиан түйүнүн кескени жөнүндөгү окуяны, уламышты эстейбиз:

Фригиянын биринчи падышасы Гордиус борбордун ийбадатканасына араба орнотуп, ага эч ким чече албаган татаал түйүн менен моюнтурукту байлап койгон жана алар айтышкан - бул түйүндү чечкен адам бүт дүйнөнү багындыра алат. Ал эми Александр Македонский келип, аны кесип салды. Машыктыруучу катары мен бул окуяны метафоралык түрдө чечмелей алам - Александр Македонский дүйнөнү кылыч менен, зомбулук менен багындырган. Бирок бул окуянын дагы бир чечмелениши бар: Александр Македонский бул курмандык чалынуучу жайга жакындап, түйүндү көргөндө, аны чечпей, "гестер" деп аталган илгичти алып чыгып, арабаны бекиткен бир бөлүгүн бөлүп салган. моюнтурук, экинчисинен, ошентип бул түйүндү бошотту. Башкача айтканда, Александр бул маселени кылычтын жардамы менен эмес, анын устаты (биз айта алабыз - машыктыруучу) философ Аристотель тарабынан иштелип чыккан курч жана ойлоп табуучу акылдын жардамы менен чечкен. Мындай адаттан тыш чыгармачыл, чыгармачыл мамиле жана так Аристотелдин аркасы менен. Ошентип, биз Александр Македонскийди бардыгын от жана кылыч менен кул кылган кээ бир Калигула катары эмес, тактап айтканда, ал басып алган элдердин маданий биримдигине чоң салым кошкон көрүнүктүү командир, изилдөөчү, стратег катары билебиз. ал жараткан маданият борборлору - алар дагы эле иштеп жатат.

Ж: Сиз өзүңүздүн окуяңызда абдан кызыктуусуз, Дамиан, мен угууну жана угууну улантам. Ошол замат биздин президент жана конфессионер же насаатчылар менен ушундай ишарат бар, алар, албетте, бар жана кеңеш беришет …

Д: Ооба, ар бир лидердин, ар бир бюрократтын, президенттин машыктыруучу, кеңешчи жана маектеш катары бул ролду аткарган, бирок кимдин аркасы менен адамдар ушундай чоң ийгиликтерге жетишкен адамдар бар. Бул Ооба.

Ж: Адамга өзүн көрүүгө, өзүн көрсөтүүгө жана өнүктүрүүгө жардам берүү үчүн заманбап машыктыруучу кандай сапаттарга ээ болушу керек?

Д: Негизи, ар дайым машыктыруучулар болгон. Ошондой эле бизнес -консультанттар, психотерапевттер, дин кызматчылар кээ бир оор турмуштук кырдаалдарга туш болгон адамдарга жардам беришкен. Эми, бардык ачылыштар билимдин түйүнүндө болгондо, бул роль машыктыруучуну ойной баштайт, дагы "синтезделген", балким, адис. Эгерде ал өзүн квалификациялуу адис деп эсептесе, анда, албетте, ал таланттарга, так таланттарга жана жеке билимге ээ болушу керек, кээ бир максаттарды коюуда, жеке жана тышкы жашоонун ортосундагы тең салмактуулукка кантип жетүү жана тең салмактоо керек. ошондой эле искусство, маданият, философия, психология боюнча билимге ээ болушу керек. Бул жерде мойнуна алуунун элементтери болгондуктан, жакшы машыктыруучу консультант, бизнес тренер жана спарринг өнөктөшү катары гана эмес, кандайдыр бир жол менен руханий же руханий кеңешчи катары иштейт, мен айтаар элем. Ал психолог, психоаналитик, бизнесмен жана мугалим катары иш тажрыйбасына ээ болушу керек, мисалы, MBA. Мисалы, мен 5-7 жылда бир жаңы билим алам. Кардарлар ар түрдүү болгондуктан, эреже катары, алар абдан өнүккөн, абдан билимдүү адамдар, алар өз тарыхы, тажрыйбасы, билими менен келет жана жооп алгысы келет. Жана алар жөн эле жооп алгысы келбейт, алар ошол жоопторду издегиси келет. Жана бул биргелешкен издөө, эреже катары, дайыма ийгиликке алып келгенде абдан сонун.

Ж: Дамиан, кечиресиз, мен баары бир сиздин сөзүңүздү үзөм: билим алуу жөнүндө сүйлөштүңүз. Бул сиздин жашооңуздун кандайдыр бир программасыбы же бул жөн гана ички билдирүүбү жана сиз муктаждыкка ылайык - билим алуу үчүнбү?

Д: Бул менин тагдырымдын бир бөлүгү деп ойлойм.

Ж: Мен түшүнөм. Туура түшүндүмбү, машыктырууга келген кардарлардын көпчүлүгү мурунтан эле кээ бир тармактарда ийгиликтерге жетишкен, кээ бир бийиктикке жеткен жана активдүү жашоосу бүттү деген кликке карама -каршы, алар азыр, балким, кандайдыр бир өзүңүздү бүтүндөй адам катары чогултуу үчүн табышмак жок болуп жатабы? Жана бул үчүн аларга кеңири көз караштагы, ар тараптуу ой жүгүртүүсү жана жогорку маданияты бар адам керек

Д: Чынында эмес. Машыктыруучу - бул кардарына колдоо көрсөтүүчү адам. Чет өлкөдө билим алууну каалаган өспүрүмбү, же ийгиликтүү миллионер ишкерби, же жөн гана анын аң -сезиминин ичинде, психикасынын ичинде, чектеринде, ал аркылуу карай албаган адиспи, айырмасы жок. Ал эми бул жерде машыктыруучу, эгер ал жакшы психологиялык, психоаналитикалык билими бар адис болсо, көп жардам бере алат. Ал кардарга башка бир жашоону, жашоонун башка жагын, жаңы жүзүн көрсөтө алат, жеке мейкиндигинин чектерин кеңейтүүгө жардам берет, кененирээк көрүнөт, сезет, кубанычка бөлөнөт, дем алат: “Көрсө, менин мейкиндигим дагы кененирээк экен. жана бул жерде мен өзүмдү ыңгайлуу сезем. Ал жерде менин комфорт зонам гана эмес, бул жерде мен андан да ыңгайлуумун.

Коучинг - бул жашоону уюштуруу жана өзгөртүү жөнүндө, ошондуктан кардарлар социалдык статусу жана кесиби боюнча таптакыр башкача болушу мүмкүн. Мисалы, менде машыктыруучу жана психоанализ боюнча электрик бар. Ал абдан ийгиликтүү болот: ал сатып алууну жана ичүүнү таштады, өзүнө келин тандады, үйлөнгүсү келет, жумушта мурда чече албаган конфликттик кырдаалдарды чечет. Стилисттер, менеджерлер, акындар, бөлүм башчылары, архитекторлор, бухгалтерлер, бизнесмендер, ишкерлер - өзүңдү жана маанини, жашоодогу ордуңду жана максатыңды таап, жашооңду өзгөрт, ийгиликтүү бол, кыялдарыңды ишке ашыр, толук, чын жүрөктөн жаша - ар кандай кесиптеги жана статустагы көптөгөн адамдар келет.

Бирок буга чейин абдан ийгиликтүү болгондордун да өз көйгөйлөрү бар. Алар бул ийгиликке жетишти, алар абдан билимдүү, абдан билимдүү, абдан маданияттуу өнүккөн, абдан өнүккөн. Жана алар, өзгөчө абдан ийгиликтүү кожоюндар, бизнес ээлери, атүгүл абдан чоң банк эсеби жана тышкы жыргалчылыгы менен, көбүнчө белгилүү бир жалгыздык сезимине ээ болушат, мен айтаар элем - экзистенциалдык боштук, болуу деңгээлинде, болуудагы орду., абдан курч тажрыйбалуу … Качан адам белгилүү бир бийиктикте турганда, ал өзүнүн статусуна байланыштуу, өзүнүн татаал психологиялык нюанстарын - балким, жашоого кандайдыр бир нааразычылыкты, жашоонун жалгандыгын, бир нерсеге өкүнүүнү, тынчсызданууну, кандайдыр бир чыр -чатактарды бөлүшө албайт. жумушта же үй -бүлөдө. Ооба, муну коммерциялык маселелер боюнча орун басары менен эмес. Аялы менен ал кээ бир учурларды бөлүшө албайт, анткени ал үй -бүлөсүн багуу, коопсуздук сезимин берүү керек экенин түшүнөт. Диний институт же "чоң аталар" институту, кээ бир туугандары менен кеңешсе болот - тилекке каршы, азыр жок - бизде коомдук түзүлүштө көптөгөн толкундоолор болгон … Адатта, бул жерде а. машыктыруучу пайда болот.

Ж: Башкача айтканда, ийгиликтүү адам сейрек кездешүүчү альпинист жете турган "тоонун" чокусуна жеткенде (сүрөт катары), ал жерде жалгыздыгын сактап калат жана мындан ары эмне кылаарын билбей, түшөт. ал каалабайт, же жогору кетүүнү каалабайт, бирок кайда экени белгисиз - ал жолдо баратканда дал ушул альпинистке - бир нерсе кылган машыктыруучуга жолугат. Ал эмне кылып жатат?

Д: Ага жардам берет. Бул бул мейкиндикте, бул сайтта жайлуу болууга жардам берет. Ошентсе да, чынында эле, тоо бийик, чокуга жеткен, бир нерсе бул ийгиликке жетүү үчүн, экинчиси аны сактап калуу. Жана бул учурда, машыктыруучу - бул кардар бардык күмөн саноолорун айтып, кубанычтары менен бөлүшө ала турган адам, ал пикирлерди, түшүнүүнү, колдоону, таанууну, ишенимди ала алат жана жаңы сапаттык деңгээлге ээ болуп, жана бул баарыбыз үчүн, кандай статуска ээ болсок дагы, алдыга жылуу керек.

Мисалы, ишкер чоң амбициясы жана чоң банктык эсеби менен келип, "Менин негизги максатым - көбүрөөк акча табуу" деген өтүнүчтү түзөт. Жана аны иштеп чыгуу процессинде, андан да көп акча табуу ал үчүн өтө эле примитивдүү болуп чыгат. Бул жашоодогу максатын ачыктагысы келет. Жана негизги иш мына ушул жерден башталат.

Ошондуктан, мен так финансылык же статустук ырааттуулукка ылайык чек койгум келбейт - биз муну биз менен, мындайча айтканда, жердеги өлгөндөн кийин жарык дүйнөгө алып барбайбыз, бирок биз бул жердеги жашообуз менен күрөшүшүбүз керек.

Сиз бүгүн коомду мындай кыскарта аласыз: биринчи деңгээлде, мисалы, менеджерлерди, адистерди, менеджерлердин кээ бир тапшырмаларын аткарып, акча тапкандарды камтышы мүмкүн болгон жалпы жумушчулар. Экинчи деңгээлде, бул кызматкерлерди башкарган лидерлер, ТОП менеджерлер, ээлери бар жана алардын ортосунда кандайдыр бир байланыш бар. Башкача айтканда - кимдир бирөө көбүрөөк жетишүүнү, ээси болууну каалайт, ал эми кожоюндар түшүп кетүүдөн коркушат. Бул жерде дагы ишеним, коркуу, күч жөнүндө сөз болуп жатат - бул психологиялык учурлар. Үчүнчү деңгээл - мисалы, Билл Гейтс, Стив Жобс, Марк Цукербергер, Жон Леннон сыяктуу адамдар. Башкача айтканда, мындан ары кыялдарын гана ишке ашыра албаган адамдар, ошондой эле бүткүл дүйнө үчүн жаңы чындыкты түзүп, адамдардын жашоосун өзгөртүшөт. Аларды "биздин доордун баатырлары" деп атаса болот. Жана алардын баасы акчада эмес, кандайдыр бир бийликте эмес, тарыхта из калтыруу. Бирок бул жерде Стив Жобс болуштун кажети жок, биз тарыхта өз алдынча үй -бүлөбүздүн алкагында из калтырышыбыз мүмкүн.

Бирок кардарлары бар машыктыруучу жетүүгө аракет кылып жаткан дагы бир деңгээл бар - бул ушундай ойчулдардын деңгээли, же бир нерсе. Кайда баалуулук акчада эмес, күчтө эмес, баалуулукта - билим, анын үстүнө, бул уникалдуу предметке, инсандыкка мүнөздүү болгон, мындан ары жөн гана жашоонун мааниси менен күрөшө албайт, бирок ал жөн гана бул жашоонун маанилерин чыгарыңыз … Ал эми бул адам кандайдыр бир ички билимге, ички мааниге ээ болгондо, ал реалдуулукту аныктоочу "баатырлардын" арасында, топ -менеджерлердин жана кызматкерлердин арасында иштей алат. Жана бул артыкчылык - эркин, билимдүү, көз карандысыз адамдын - азыркы рынокто абдан атаандаштыкка жөндөмдүү.

Дагы бир жагы. Мен адамдын түзүлүшүн үч компонентке бөлмөкмүн: соматикалык (дене) - булар биздин органдар, булчуңдардын активдүүлүгү, дененин иштеши; психо -психологиялык - бул биздин психикабыз, сезимдерибиз, эмоцияларыбыз; жана руханий - биздин жашоодогу максатыбыз, жашообуздун мааниси, убактылуу жана түбөлүктүүлүк категориялары. Анан муну кээ бир маанилерге бурсак болот. Мисалы: биз генотипибизден улам (башкача айтканда, атам, апам, чоң ата, чоң энем) пайда болгонбуз - бул биздин жашоо образыбызда ой жүгүртүүбүздө чагылдырылган жалпы учурлар. Экинчи деңгээл - бул социотип, муну "ким менен мамиле кыласың жана тересиң" деп аташат - биз окуган, жашаган жерде, ким менен баарлашабыз. Жана, негизинен, биз баарыбыз ушул эки кадамга токтолобуз: биздин түрдөн, ата -бабаларыбыздан алган нерселер жана айлана -чөйрөдөн алган нерселер. Бирок үчүнчү түрү дагы бар - фенотип. Бул ар бир адамга мүнөздүү болгон жана уникалдуу потенциал жана машыктыруучунун же психоаналитиктин, психотерапевттин кеңсесинде, биз бул уникалдуу данды табууга аракет кылып жатабыз, бул ар бир адамга мүнөздүү жана ага ушул уникалдуу нерсени берет оригиналдуулук жана буга чейин колдонулуп жаткан ийгиликтер, анын ичинде финансылык жана социалдык, так ушул алгоритм боюнча максат курулганда.

(уландысы бар)

Синайдык Дамиан,

лидерлик боюнча машыктыруучу, эксперт психоаналити

"Инновациялык баалуулуктар" стратегиялык машыктыруу жана психотерапия борборунун башчысы