Мен төрөлгөндө ата -энем менден азыраак болчу

Мазмуну:

Video: Мен төрөлгөндө ата -энем менден азыраак болчу

Video: Мен төрөлгөндө ата -энем менден азыраак болчу
Video: Новая ЗМЕЯ в БОРУТО ◉ КАРМА и БОЙ Один на Один ◉ Боруто Сарада Мицуки 2024, Март
Мен төрөлгөндө ата -энем менден азыраак болчу
Мен төрөлгөндө ата -энем менден азыраак болчу
Anonim

Психологдор көбүнчө 35-40 жашында жетилген адамдар ата -энелери бактылуу балалыкты камсыз кыла алышпаганына нааразы болушат. Жолдо, ошол кезде алардын ата-энелери 19-20 жашта экени жана өздөрү негизинен балдар экени белгилүү болду. Жана алардын балалыгы психологдун алдында отурган адамдын жашоосунан алда канча катаал болушу мүмкүн.

Акыркы ондогон жылдар ичинде коомдун абдан күчтүү инфантилизациясы болду, ал бизге 40-50 жашка чейин жана андан кийин да жаныбызда ата-энебизге болгон кек сактоого мүмкүндүк берет. Ал эми биздин замандаштарыбыз жашоодогу бардык ийгиликсиздиктерибизди жана азап чегүүбүздү бала кезибизде эч нерсе албаганыбыз менен түшүндүрө аларыбызга дайыма ишенишет.

Ким кимге жана эмне карыз?

Көпчүлүк психологиялык тармактарда, психолог болуп иштөө процессинде, ал өзүнүн убактысынын олуттуу бөлүгүн кардарынын балалыгына байланышкан темаларды талкуулоого жана иштеп чыгууга арнайт. Балалыктын бардык нааразычылыктарына, коркууларына жана тажрыйбаларына чөмүлүү, өз өмүрү үчүн жоопкерчиликти өз колуна алган адамга келгенде мааниге ээ. Бирок көйгөй, адамдардын психологго кайрылууларынын негизги себеби, алар өз жашоосун ийгиликтүү башкара албагандыгында.

Жакында мен эки достун сүйлөшүүсүнө байкабастыктан күбө болуп калдым, бири экинчисине: "Мен психологго бара баштадым, эми ата -энем менен мамилем бузулду" деп билдирди. Көрсө, бул кыз балалык тажрыйбасын таштап койгон экен, аны менен иштеген психолог апасына жана атасына эстеп калууга жардам берди. Бирок, ал ата-энесинен өкүнүүнүн жана кечирим суроонун ордуна, ага каршы агрессия жана каршы дооматтарды алган. Суроо туулат: бул апасы менен атасы кызынын айыптоолоруна ушунчалык туура эмес жооп бериштиби?

  • Тээ ХХ кылымдын орто ченинде коомдук аң -сезимде балдар ата -энесине жашоодо милдеттүү болгон мамиле үстөмдүк кылган.
  • Биздин убакта ата -энебиздин бизге карызы бар деген ишеним уламдан -улам күчөп баратат, бирок биз аны ар кандай себептерден улам алган жокпуз.

Ата -энелерге карата мындай мамиленин калыптанышында психологиянын өнүгүшү жана ар кандай психотерапевттик практикалардын популярдалышы чоң роль ойногон. Учурда биз муну кадыресе көрүнүш катары кабыл алышыбыз керек.

Психологиянын популярданышы көп учурда адамдар ата -энесинен талап кылгысы келген карыздарынын тизмеси бар психологго кайрылышат. Эгерде сиз жер которгон балалык жашоону, таарынычты жана басылган агрессияны минералдык кендерге салыштырган метафораны алып келсеңиз, анда мындай психологиялык кудуктарды бургулоо анын ресурстарын жырткычтык иштетүү деп атоого болот. Эмоциялардын жана энергиялардын булактары бизден чыгып кетет, биз аны өзүбүздүн жыргалчылыгыбыз үчүн иштете албайбыз.

Унутулган таарынычтарды жана кемсинтүүлөрдү, алсыздыкты жана адилетсиздикти эстөө көз жашын тазалоого алып келгенде, бул жаман эмес. Бирок, балалыкты эстеген сайын адам ыйлай баштаганда, пайдалуу эч нерсе жок. Эски жана ансыз да натыйжасыз психологиялык коргонуудан кутулуу менен, адам мурда бул коргонуу механизмдерин тейлөөгө жана сактоого сарпталган энергиясынын жана күчтөрүнүн жанына кирип кетерин сезе алат. Бирок, эгерде ал бошогон бул энергияны ата -энеси бала кезинде көп болгон "кылмышкерлерине" агрессия же адилеттүү ачуулануу түрүндө багыттаса, анда эч кандай жакшы нерсе болбойт.

Жалпысынан алганда, бул бөлүмдөгү суроого жооп төмөнкүдөй угулушу мүмкүн:

Эч ким эч кимге карыз эмес.

Жок дегенде, эски упайларыңызды ата -энеңизге көрсөтүү көбүнчө пайдасыз. Бирок бул мурунку экспедициялардан баш тартуу жана балалыктын унутулган аймактарын же кароосуз калган жакыр жерлерин изилдөө керек эмес дегенди билдирбейт.

Берилбегендерди жана ата -энебиз бизге жеткире алган нерселерди

Ата -энебиз бизге бербеген нерселердин тизмеси өтө узун болушу мүмкүн, бирок көбүнчө төмөнкү пункттарда кездешет: биз сүйүүнү жана көңүл бурууну, урматтоону жана таанууну, өзүбүзгө колдоо жана ишенимди, коопсуздук жана коопсуздук сезимин алган жокпуз, кызыктуу жана жашоодон ырахат алуу жөндөмү. Көбүнчө биз ата -энебизден тийиштүү билим алган эмеспиз жана алар бизге конкреттүү көндүмдөрдү беришкен эмес деп айтышат.

Бирок, ата -энелерге каршы айтылган бардык психологиялык дооматтар көбүнчө өтө пайдалуу эмес жана сейрек аткарылышы мүмкүн. Бизге эмнени башкарганын, эмнени алышканын же эмнени жеткире алганын түшүнүү алда канча маанилүү. Ошол замат, биз белгилейбиз, ата -энелер бизге маанилүү да, пайдалуу да, терс да, зыяндуу да нерселерди жеткиришет, андан тышкары, алар бизге аткарылбаган пландарын, импульстарын жана үмүттөрүн жеткиришет.

Биз үчүн ата -энелерибизди жаш жана өтө тажрыйбалуу эмес адамдар катары элестетүү кыйын, алар күтүлбөгөн жерден кичинекей баласын колуна алышат. Ушул бала кезибизде, биз эмнегедир бизге дайыма адилеттүү жана боорукер боло албаган күчтүү жана күчтүү адамдар менен мамиле кылганыбызды эстейбиз.

Бала ата -энесинин негизги абалын интуитивдүү түрдө сезет: ошол учурда алардын жан дүйнөсүндө өкүм сүргөн жалпы эмоционалдык өбөлгөлөр, ошол мезгилде ишке ашырууга аракет кылган негизги адамдык аракет, ошондой эле алардын бири -бири менен болгон мамилесинин логикасы. Бала ата -энесинин жан дүйнөсүндө кандай музыка угулуп жатканын сезе алат деп айта алабыз: жеңиш марштары, муңдуу ырлар, жардамсыз нааразылык же энергияга жана кыймылга толгон обондор.

Жана, албетте, бала өзүнө карата мамилени сезет. Ата -эненин энтузиазм жана мактоо убактысы, ошондой эле каргыш жана катаал прогноздор, бала ага айтылган пайгамбарлыктардын маңызын сүйлөөнү жана түшүнүүнү үйрөнгөндө, бир аздан кийин келет. Жашоонун биринчи күндөрүндө жана айларында бала ата -энесинин жалпы эмоционалдуу жана энергиялуу маанайын, ага аң -сезимдүү же аң -сезимсиз түрдө эмнени билдирерин кабыл алат.

Ошентип, эгерде сиз өзүңүздүн баалооңуздун негизи эмнеде экенин түшүнгүңүз келсе, анда сиз бала кезиңизде эстеп же унутуп койгон окуяларды калыбына келтирип гана тим болбостон, ата -энеңиздин ошол кезде кандай сезимде болгонун түшүнүшүңүз керек. Ошол мезгилде алар кандай абалда болушкан, ошол эле учурда алардан кандай суюктуктар чыккан.

Психикабызда 6-8 жашында, кээ бир учурларда 12 жашында калыптанган үй -бүлө же жашоо сценарийи эмоционалдык фону менен жашоонун алгачкы таасирлерине ээ деп айта алабыз. Жана биз бул сценарийдин сөзү жана мааниси жашоонун алгачкы айларында уккан музыкага ырдалган деп айта алабыз. Бул музыка ошондо биздин ата -энелерибиздин жан дүйнөсүндө угулган.

Сиз төрөлгөндө ата -энеңизге кандай жардам керек болгон?

Эң эффективдүү психологиялык ыкма - бул балалык кезин жана өзүн бала кезинде эстеген адамга, ал азыр кандай болсо, ошол кичинекей балага жардам берүү сунушу менен кайрылганын элестетүү сунушу.

Эми бул кичинекей жандыкка жардам бере алаарыңызды элестетиңиз.

Эми ал үчүн эмне кылмак элеңиз? Анда ага эмне керек эле?

Жалпысынан алганда, ушундай ыкманы ата -энелеринин эскерүүлөрүнө карата колдонуу акылга сыярлык. Алар сизди төрөгөн учурда, ошондой эле сиздин бала кезиңизде алардын жашоо абалын калыбына келтирүүгө аракет кылуу керек. Алар сизге бир нерсе бере алышпады же бергиси келбеди, биз алардан маанилүү нерсе алган жокпуз. Бирок элестетсеңиз, азыр аларга жардам берүү үчүн бир нерсе кыла аласыз.

  • Алар үчүн эмне кылмак элеңиз?
  • Анда аларга эмне керек эле?
  • Анан алардын тагдырын жана жан дүйнөсүнүн абалын кантип өзгөртмөк эле?
  • Бул өзгөрүүлөр сизге кандай таасир этет?

Бала кезиңизде ата -энеңиздин тагдырын жана алардын жашоосун психикалык жактан тууралоо, топтолгон нааразычылыктарды кайра кароодон жана аларга каршы даттануулардын тизмесин толтуруудан пайдалуу болушу мүмкүн.

Сунушталууда: