БАЛАГА КАРШЫ ЗОРДУКТУН ТҮРЛӨРҮ

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Адамдар баланы дарылоодо зордук -зомбулук жөнүндө сүйлөшкөндө, көбүнчө ырайымсыз дарылоонун түрлөрү жөнүндө сөз кылышат: физикалык жазалоо, сексуалдык зомбулук, психологиялык бейбаштык. Көптөгөн ата-энелер балага карата жогорудагыдай аракеттердин жоктугу аларды зомбулук көрсөтпөгөн ата-энелердин зонасына алып келет деп эсептешет. Бирок, баары анча түшүнүктүү эмес, "жумшактары" бар, бирок ошол эле учурда баланын психикасына да травматикалык болгон зомбулук аракеттер. Буларга, мисалы, баланын физикалык мүнөзүнө карата зомбулук кирет, ал жайлуулукка же тамак -ашка болгон негизги муктаждыктарды капалантат; күч менен тамактандыруу, ыңгайсыз поза, гигиеналык бала кароо учурунда орой аракеттер, ыңгайсыз кийим. Мындай шарттарда баланын денеси менен зомбулуксуз өз ара аракеттенүү учурунда пайда болгон дене чектеринин бекемдигин орнотууда кыйынчылыктар пайда болот, бул анын өзүн-өзү таануусундагы эң маанилүү элементтердин бири болуп калат. Менин кардарларымдын балалык окуяларында, алардын келбети татыксыз, атүгүл уятсыз деп табылгандыктан, дененин негизги муктаждыктарына нааразы болгон учурлар көп болгон. Алардын өзүн-өзү өзгөртүү аракеттери (же сырткы көрүнүшүн радикалдуу өзгөртүүгө болгон туруктуу каалоо) дененин ырасталбаган кризисин билдирет.

в детстве действия принудительного кормления широко распространены («пока все не съешь, никуда не пойдешь»), по своим психологическим последствиям такие действия если не равноценны, то очень близки к сексуальному злоупотреблению.

к неочевидным формам насильственных действий со стороны родителей также относится фрустрация потребности ребенка в своей территории. например, у ребенка отсутствует своя комната или хотя бы «угол», закрепленный за ребенком; ребенка часто сгоняют с понравившегося ему места, постоянно указывают, где ему следует стоять, сидеть, лежать и находиться. такое поведение со стороны родителей приводит к таким негативным последствиям как: невозможность обозначения своей социальной идентичности, зыбкость психологических границ, повышенная тревожность, низкие самооценка и уровень притязаний.

следующая форма неочевидного насилия проявляется в пренебрежительном отношении родителей к личным вещам ребенка, в вольном обращении с «любимыми» и «лелеяными» ним вещами, которые являются средствами самоподтверждения ребенка и знаками его формирующейся идентичности.

взрослея, ребенок стремится завести свои собственные социальные связи, вмешательство родителей в эту сферу жизни своего ребенка также не редкость. родители требуют прекратить общение с кем-то из сверстников, указывают ребенку, с кем следует, а с кем не следует дружить. может иметь место насильственное внедрение, когда ребенок вынужденно общается с теми, кого он не выбирал. такие действия со стороны родителей могут приводить к появлению ощущения, что все вокруг – чужие, не-свои, деперсонализации, собственной неуместности в социальных обстоятельствах жизни. неспособность защитить свои привязанности нередко оценивается как предательство.

насилием в отношении ребенка, является также депривация его ценностей и вкусов, игнорирование его пристрастий. невозможность защитить свои вкусы и ценности приводит к некритичности по отношению к мировоззрению других людей, неспособности выстраивать границы перед идеологическим вторжением. семьи, которые уважительно относятся к ценностям и вкусам ребенка, способствуют формированию свободы, осмысленности, ценности жизни, креативности, критичности, личной ответственности.