2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Менин оюмча, психоаналитикалык теориялардын жана методдордун аркасында машыктыруучу өз максаттарына жетүү жолунда жолуккан кардарларынын аң -сезимсиз чектөөлөрү менен иштөө үчүн көптөгөн кошумча мүмкүнчүлүктөрдү алат. Кардарлар өздөрүнүн көптөгөн суроолоруна жооп табышат "эмнеге … эмнеге мындай болуп жатат, башкача эмес?" жана алардын "аң -сезимсиз" жана "аң -сезимдүү" башкаруу стилдеринин ортосундагы байланышты табууда колдоо.
Ушул төрт жылдык изилдөө жана системалаштыруунун аркасында бүгүн мен психоаналитикалык машыктыруу методунун негизги артыкчылыктарын баса белгилей алам:
- Жумуштун кардардын өзүн-өзү чагылтуу жөндөмүнө, өзүн-өзү баалоого жана айлана-чөйрөгө, анын иш-аракеттеринин башкаларга жана тескерисинче өз ара таасирин түшүнө билүүсүнө багытталган.
- Кардардын жеке окуясы катары себептүүлүктү түшүнүү, анын учурдагы бизнес кыйынчылыктар менен күрөшүү жөндөмүн калыптандырды.
- Чыныгы жашоодо жүрүм -турумду өзгөртүү үчүн, машыктыруучу менен анын кардарынын сессия учурунда пайда болгон мамилелерин иликтөө жана анын максаттарына жетүүгө тоскоол болгон жүрүм -турумдун негизги моделдерин аныктоо зарыл. Психоаналитикалык машыктыруучу кардардын көйгөйү эмне экенин түшүнө алат, сессия ичиндеги мамилелердин мүнөзүн изилдөө. Кардардын көйгөйү машыктыруучуга болгон мамиле аркылуу сессияда ойнотулат. Бул кардардын бизнес максаттарына карата изилдене турган чындык.
- Бул парадигмада иштөөдө машыктыруучу менен кардардын ортосундагы иштөө мамилеси өтө маанилүү. Коопсуз чөйрөнү түзүү жана ишенимдүү мамилелер кардарга чынында эмнени ойлогону жөнүндө сүйлөшүүгө мүмкүнчүлүк берет. Машыктыруучу кардарына коркуу, тынчсыздануу жана ички чектөөлөр менен күрөшүүгө жардам берет.
- Кардар өзү жөнүндө чындыкты издейт, машыктыруучу кардар өз сезимдерин тынч чечип, аларга каршы тура ала турган мейкиндикти түзөт. Ошентип, машыктыруучу кардардын өзүн жана башкаларды түшүнүү жөндөмүн өнүктүрөт жана бул жөндөмдү кардардын чыныгы бизнес милдеттери менен өткөрүп / байланыштырат.
- Психоаналитикалык машыктыруучу кардарга жаңыча болуунун, ойлоонун жана иштөөнүн үлгүсүн көрсөтөт, рефлексивдүү машыктыруучулукту калыптандырууга жана анын ички дүйнөсүндө болуп жаткан нерселер менен бизнес дүйнөсүндө болуп жаткан нерселердин ортосундагы байланышты түшүнүүгө жардам берет. жана адамдар үчүн жоопкерчиликти алуу.
Машыктыруучулук чеберчилик
Дагы бир маанилүү суроо, жүрүм -турум адаттарыңызды түп тамырынан бери өзгөртүү үчүн машыктыруучу куралдарды колдоно аласызбы?
Сиз жеңип алууга даяр болгон чемпионду биротоло ойгото аласызбы?
Бул жерде биз, балким, белгилүү бир көндүмдөрдүн өнүгүшү жөнүндө айтып жатабыз, анын жардамы менен адам өзүнүн ийгиликтүү стратегияларын иштеп чыгууга аракет кылат жана алар аны өзү айткан максаттарга алып барат. машыктыруучу менен иштөөнүн алкагында суроо.
Андан кийин эң башында түзүлгөн суроону мындайча түшүндүрүүгө болот: "Коучинг анын жеке психологиялык мүмкүнчүлүктөрүн жана чектөөлөрүн эске алуу менен конкреттүү индивид үчүн белгилүү бир ийгиликтүү стратегиялардын топтомун иштеп чыгууга жардам бере алабы?"
Психоаналитикалык парадигмада жүрүм -турумдун өзгөрүшү кардардын ички конфликттерин түшүнүү аркылуу ишке ашат. Сеанстын мейкиндигиндеги эмоцияларды таануу жана кардарга белгилүү бир жөндөмдү өнүктүрүүгө мүмкүндүк бербеген аң -сезимсиз блоктор бул эмоциялардын "керектүү" жүрүм -турумдун калыптанышына тийгизген таасирин түшүнүүгө, коюлган максаттарга жетүү үчүн аны оңдоого жардам берет..
Жана бул психиканын Фрейддик динамикасы жөнүндө.
Ал эми бул жерде экономика жөнүндө көбүрөөк маалымат бар.
Фрейддин экономикалык теориясына ылайык, психологиялык энергиялар сактоо, энтропия жана трансформация мыйзамына баш ийишет, бул энтропияга болгон тенденцияны жогорулатат же төмөндөтөт. Башкача айтканда, психика ырахат алууга жана нааразычылыктан качууга умтулат, бул биздин негизги суроого "машыктыруу бул индивидге мүнөздүү болгон жүрүм -турумдун ийгиликтүү стратегиясын иштеп чыгууга жардам берет" ачкыч болуп саналат жана буга жооп суроо так "жок, мүмкүн эмес".
Психоаналитикалык машыктыруу жөндөмдүүлүктү өнүктүрүүнүн куралы катары кандайча жардам бере алат:
- Белгилүү бир көндүмдүн белгилүү бир түрүнүн өнүгүшүнө байланыштуу адамда пайда болгон эмоциялардын потенциалын чакырыңыз.
- Бул көндүмдү сессиянын мейкиндигинде өздөштүрүүгө байланыштуу пайда болгон сезимдерди жана тынчсызданууларды иштетүүгө жардам берүү.
- Бул иштелип чыккан сезимдер жөнүндө кабардар болууга жана коюлган максаттарга жетүү үчүн жүрүм -турумун өзгөртүүгө / өзгөртүүгө сессиянын мейкиндигинде жардам бериңиз.
Эскертүү оңдоп, бирок өзгөрбөйт. Жүрүш -турушуңуздун өзгөрүшүнө жардам берүү үчүн бул жөндөмдү өркүндөтүү үчүн кошумча кумар, күч, ырахат булагын табыңыз. Машыктыруучулуктан реалдуу күтүүлөр келечектеги ийгиликтүү иштин негизин түзө алат.
Сунушталууда:
Психоаналитикалык психотерапиянын эрежелери
Психоаналитикалык психотерапия, башка дарылоо сыяктуу эле, өзүнүн эрежелерине ээ, алар негизинен калыбына келтирүүгө жана жашоо сапатын жакшыртууга өбөлгө түзүүчү алкакты түзүүгө багытталган. Төмөндө мен терапияда жеке карманган эрежелерди сүрөттөп, комментарий берем.
Эмнеге эркектер эркек эмес, аялдар аялдар. Психоаналитикалык көз караш
Заманбап дүйнөдө биз эркектин да, аялдын да функцияларынын өзгөрүшүн көрүп жатабыз. Эркектер аялдык, наристе жана пассивдүү болуп калышты. Алар өздөрү жана үй -бүлөсү үчүн жоопкерчиликти алууну токтотушту. Аялдар үчүн ийгиликтүү жана коомдук активдүү болуу маанилүү болуп, үй -бүлө менен балдар экинчи планга түшөт .
Жек көрүү жана жек көрүү
Эмоциялар, сезимдер жана тажрыйбалар жөнүндө эбак башталган маекти улантуу менен, мен, тилекке каршы, учурдагы тажрыйбалар жагына кайрылам: жийиркенүү жана жек көрүү. Өткөн жумада мен өлүмгө карата көптөгөн каалоолорду окудум: менин өлкөм; француз гезитинин журналисттерин өлтүргөндөр;
Ички балабы же ички желмогузбу?
Ички балаңыз менен байланыш түзүү абдан маанилүү деп эсептелет. Алар бул тууралуу макалаларды, китептерди жазышат, тренингдерди өткөрүшөт жана видеолорду тартышат. Ички баланы ар тараптан "табуу", "айыктыруу" жана ага сыйынуу адатка айланган.
Автордун эки принципти элдештирүү стратегиясы - "ички ата -эне" жана "ички бала"
Көптөгөн психологиялык суроолордун көйгөйү көбүнчө төмөнкүдөй … Кардар: а) өзүн көрсөткөн эмес (иликтеген эмес, билбейт) өзү (башкача айтканда, ички "бала"); б) ички "ата -эненин" платформасын жаңырткан эмес (иштеген эмес, жалтыраткан эмес) жана в) чыныгы башталышты пайдалуу уруксаттар, билдирүүлөр менен элдештирген жок (башкача айтканда, маанилүү рухий векторлорду бириктирген жок:
