ТРАВМАТТАН КИЙИНКИ КЕМЧИЛИКТИН БУЗУЛУШУ ЖАНА ӨНҮГҮҮ ЖАРАКАТЫ

ТРАВМАТТАН КИЙИНКИ КЕМЧИЛИКТИН БУЗУЛУШУ ЖАНА ӨНҮГҮҮ ЖАРАКАТЫ
ТРАВМАТТАН КИЙИНКИ КЕМЧИЛИКТИН БУЗУЛУШУ ЖАНА ӨНҮГҮҮ ЖАРАКАТЫ
Anonim

Кээ бир адамдар үчүн травматикалык окуя өнөкөт мүнөзгө ээ болгон, мындай учурларда анын натыйжалары жөнөкөй PTSDге караганда айкыныраак. Бул учурларда, өнүгүү травмасы, көп травма жана татаал PTSD жөнүндө сөз болот. Татаал PTSDтин кошумча симптомдоруна төмөнкүлөр кирет:

-эмоцияларды жөнгө салуунун бузулушу (катуу дисфория, ачууну басаңдатуу, өзүн-өзү зыянга учуратуу, эмоционалдык өзүн-өзү жөнгө салуу жолу катары), - аң -сезимдин бузулушу (дереализация / деперсонализациянын узакка созулган абалы), -өзүн-өзү кабыл алуунун жана өзүн-өзү кабыл алуунун татаалдыгы (алсыздык, жабырлануучунун инсандыгы, катуу уялуу, өзүнүн төмөндүгүн сезүү ж. б.), - коомдук мамилелер жаатындагы ачык мыйзам бузуулар (социалдык обочолонуу, элге ишенбөөчүлүк көрсөтүү), - баалуулук системасынын бузулушу жана башка симптомдор

Өнөкөт травманын таасири астында бала туруктуу коркунуч сезимин пайда кылат, бул анын мээсин дайыма коркунуч күтүп турган абалга келтирет. Өнүгүү травмасы болгон учурда, балага коркунуч эмоционалдык жана биологиялык муктаждыктарын канааттандырууга жана коопсуздукту камсыздоого тийиш болгон адамдардан болот. Ошентип, коопсуздуктун табигый булагы (жакын адамдар) ошол эле учурда коркунучтун булагына айланат, бул бириктирүүнүн уюшулбаган түрүнүн пайда болушуна алып келет. Баланын психикасы полярдыктардын арасында тартипсиз: "Мен сени жек көрөм / мен сенин сүйүүңдү каалайм", "мага кел / мени ташта" ж.б.у.с. Анын мээсинин психобиологиялык системалары уюшулбаган, диссоциацияланган, тажрыйбасынын өзүнчө "бөлүктөрү" психикада бирге жашай башташат: мамилелерден качкан бөлүгү жана аларга умтулган бөлүгү, каарды башынан өткөргөн бөлүгү жана башынан өткөргөн бөлүгү коркуу, баштан өткөн травма жөнүндө билген бөлүгү жана эч нерсени эстебеген бөлүгү ж.

Травматикалык окуялардын кайталанма мүнөзү балада кол салууну күтүүгө алып келет, тиешелүүлүгүнө жараша анын денеси дайыма "мобилизацияланып" турат, стресс гормондорунун концентрациясы жогорулайт, бул нейрогормоналдык бузулууларга, иммундук функциялардын басылышына алып келет. системасы пайда болуп, психосоматикалык оорулар пайда болот. Кол салууну күтүү толук ишенбөөчүлүккө алып келет, башка адамдар коркунучтун булагы катары кабыл алынат. Бала терс мотивдерди башка адамдарга байланыштырат, алардан агрессивдүү аракеттерди күтөт, ага башка адамдардын ниети жана мамилеси башкача болушу мүмкүн экенине ишенүү кыйын.

Психикалык жашоонун уюшпагандыгы иш-аракеттерди пландаштыруу жөндөмүнүн бузулушуна алып келет, көңүлдү башкарат, өзүн өзү жөнгө салат, өзүнө туруктуу мамилени калыптандырат, импульстарды башкарат ж.б. Мээнин учуу / чабуул реакциялары үчүн жооптуу бөлүктөрү дайыма активдешет, бул баланын тышкы дүйнөдөн келген стимулдарга болгон реакциясын чыныгы кырдаалга (коркуу, агрессия, учуу, обочолонуу ж. Б.) Ылайыксыз кылат. Бала кандайдыр бир бейтарап же достук кырдаалда коркунучту көрө алат.

Кээ бир учурларда, өтө эле зордук -зомбулук болгондо жана оң тажрыйба, башка адамдар менен жакшы мамиледе болбогондо, бала бул дүйнөдө зордук -зомбулуктан, басынтуудан жана кароосуз калуудан башка эч нерсе жок экенин билет. Бала агрессорлор менен таанышып, "жазалоочулардын" катарын толуктай алат, же бардыгын таштап кеткен жана жашоодо жакшы нерсе болушу мүмкүн деп ойлобогон жабырлануучунун ролун кабыл алат. Психотравманын сексуалдык мүнөздөгү учурларында, норманын бурмаланышы интимдик мамилелер чөйрөсүнө которулат. Ошентип, бала сексуалдык зомбулуктун тажрыйбасын жабырлануучунун же зомбулуктун ролунда жаңы мамилеге өткөрөт.

Өнүгүү травмасы адамдын инсандыгына, өзүн-өзү сыйлоосуна жана инсандыгына, эмоционалдык жөнгө салууга, мамилеге кирүү жана интимдик мамилелерди түзүү жөндөмүнө таасирин тийгизет. Көпчүлүк учурларда, бул маанилердин жана баалуулуктардын жоктугуна, дайыма башаламандыкка жана фиаского дуушар болгон жашоону тандоого алып келет.

Сунушталууда: