2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Аняны бала кезинде анча мактаган эмес. Жок дегенде ал ушинтип ойлогон. Бул абдан капа болду. Бул эки эсе таарынычтуу, анткени анын туугандары менен эжеси анын алдында көбүрөөк мактоого алынган. Анан экөө тең окушту жана өзүн алып жүрүштү - андан да жаманы. Бирок, ал уккан мактоо сөздөрү - өзүнүн жеке даректеринде да, баары бир башкача көрүндү. Алардан кубаныч аз болчу. Тескерисинче, кандайдыр бир түшүнүксүз чыңалуу болду
Мактоо абдан маанилүү, бирок ошол эле учурда өтө тымызын. Эми, америкалык тарбиялоо моделинин таасири менен көптөгөн жаш ата -энелер активдүү түрдө балдарын мактап жатышат. Балким, алар бала кездеги мактоолордун ордун толтурууга аракет кылып жаткандыр. А балким, алар баласынын келечектеги өзүн-өзү сыйлоосунан тынчсызданышат. Кандай болгон күндө да, мактоо баарына панацея деген пикир туура эмес. Анткени, бул куралды туура эмес колдонсоңуз, баланын өзүн өзү баалоосуна жана аны менен болгон мамилесине олуттуу зыян келтире аласыз. Ошондуктан мактоонун негизги эрежелерин билүү маанилүү.
Мактагыла бирок зыяны жок
Адатта балдарды кантип мактайбыз? Биз айтабыз, мисалы: "Кандай сонун жигитсиң!", "Жакшы бала (кыз)!", "Туура кылдың!". Жана кээде биз: “Сиз идиштерди кандай жакшы жууп алдыңыз! Дүйнөдө эч ким сендей идиш жуубайт! " Бир караганда, бул абдан позитивдүү сөз айкашы окшойт. Бирок азыр өзүңүздү мындай деп айтылган баланын ролунда элестетүүгө аракет кылыңыз. Сиз кандай сезимдесиз? Сиз муну 100% жакшы көрөсүзбү?
Мисалы, мен чындыгында мындай мактоону уккум келбейт. Жана жакшы көрүнөт, бирок жан дүйнөсүндө кээ бир чөкмөлөр калат. Көрсө, мен жакшы адаммын, мен жакшы болом, белгилүү бир аракеттерди кылганда гана. Бул мен аларды кылбасам, жаман болуп калам дегенди билдирет. Бул кемсинтүү, ачуулануу, кайгылуу. Бул "бир нерсеге" толугу менен кадимкидей кабыл алуу жана сүйүү.
Балдар да ушундай сезимде болушат. Алар ата -эненин билдирүүсүнүн айтылбаган подтекстин "окуп" жаткандай. Жана мунун баары, анткени, бул учурда, мактоо баалуулукка негизделген. "Жакшы, молодец, туура." Бул жаман адам бар экенин билдирет, жана жакшы адам эмес, жана туура эмес. Жыйынтык: ар кандай баалоо - жакшы же жаман - балада дени сак өзүн -өзү сыйлоонун калыптанышына зыян келтирет.
Кантип мактоо керек?
Сиз суроо бересиз, анда бала менен баарлашууда суктанууңузду, кубанычыңызды, сыймыктанууңузду ж.б. кантип билдире аласыз? Анда аны кантип мактай аласың? Өтө жөнөкөй. Биринчиден - анын аракеттерине логикалык баа берүүнүн ордуна - өзүңүз жөнүндө сүйлөшүңүз! Экинчиден, өзүңүздүн бааңызды эмес, сезимдериңизди, анын аракеттерине болгон мамилеңизди билдириңиз. "Мен муну кылганыңа кубанычтамын (кубанычтамын!)", "Мени менен кандай экениңе суктанам!". "Мен ушундай уулум (кызым) бар экенине сыймыктанам!" жана башкалар.
Салыштыруу:
Уулу дүкөнгө барып, азык -түлүк сатып алды.
Апам (түз, баалоочу мактоо): “Туура, мен бардым! Сен жакшы адамсың, жакшы уулсуң!"
Апам (кыйыр түрдө, соттолбогон мактоо): “Уулум, магазинге барып, мага азык-түлүк жагынан жардам бергениңе абдан кубанычтамын! Эми коноктордун келишине баарын даярдоого убактым болот ».
Сиз айырманы сезип жатасызбы?
Биз баланы мактап жатканда, анын иш -аракеттерине болгон сезимдерибизди же мамилебизди билдирип жатып, бала ата -эненин чынчылдыгын сезет жана бул билдирүүнү анын иш -аракеттерине дем берүү катары "окуйт". Ал "мен бул ишти жакшы жасай алам" деп ойлойт. Ата -эне баалоо өкүмүн колдонгондо, бул да апыртылган ("эч ким сендей кылбайт!"), Бала муну "окуйт": "Ата -энем мага муну кылганда гана керек" же "мен экенимди билем такыр андай эмес, чынында эле жакшы, ошондуктан алар мени алдашса керек ".
Эмне үчүн мактоо керек?
Чынында, көп "туура" мактоо болушу мүмкүн эмес. Ата -эне канчалык сезимин билдирип, тигил же бул баланын аракетине мамилесин көрсөтсө, анын өз баласы менен болгон байланышы жакшырат. Өз ара ишеним жана чын жүрөктөн байланыш түзүлөт. Жана атасы уулунун пол жууганына кубанса же колледжди артыкчылык диплому менен бүтүргөнүнө суктанса, мааниге ээ эмес. Эң башкысы - сезимдер билдирилет. Жана түз эле алардын дарегине.
Бирок, балага айтып берүү жагымдуу сезимдер гана эмес экенин белгилегим келет. Эгерде ата -эне, мисалы, кээ бир аракеттерине же аракетсиздигине ачууланып же нааразы болсо, бул жөнүндө да сүйлөшүү маанилүү. Бирок, дагы бир жолу, баалоо формасында эмес. Жана "I-билдирүүнү" колдонуу жана ошол эле учурда сезимиңизди атоо. Мисалы: "Дүкөнгө барбай койгондугуң үчүн, уулум, сага абдан ачууландым!" Бала мындай билдирүүнү уккусу келет: "Кандай жалкоосуң, сен дүкөнгө кайра барган жоксуң!".
Балаңызга чын жүрөктөн сезимдерди билдирүү маанилүү. Жагымдуу да, жагымсыз да. Кантсе да, балдар эч кимге окшоп калпты жакшы көрүшөт. Жана бул ата-энеге ишенбөөчүлүк, обочолонуу же агрессивдүүлүк, ошондой эле балада өзүн өзү сыйлоо сезиминин төмөндүгү менен коштолот.
Акыры - машыгалы!
Ушул жагдайлардын контекстинде макалада сүрөттөлгөн ыкмаларды колдонуу менен балага кайрылууңузду жазууга аракет кылыңыз:
- Уулу оюнчуктарды таштады.
- Кызы идиш жууп койду.
- Бала чейректи Csсиз бүтүрдү
- Жигит институтка кирди
- Бала төгүлгөн сүт
- Уулу компьютер менен көпкө ойнойт жана аты болгондо тамакка барбайт
- Балага мугалимден күндөлүк жазуу жана жазуу тапшырылган
Сунушталууда:
Чыккынчылык. аны менен кантип күрөшүү керек? Эмне кылуу керек? Кантип туруп, кетүү керек
Чыккынчылыктын эң оор жери эмне экенин билесизби? Бул саткынга карата назик сезимдер. Жаңылыктын соккусунан кийин ушунчалык кыйналган укмуштуудай көңүл чөгүү бардык жылуу сезимдерди жок кылып салса, кандай жөнөкөй болмок. Сүйүү жок, ачуулануу жана көңүл калуу калган жок, алар баракты барактап, кетишти.
Бактылуу баланы кантип тарбиялоо керек. Нускамалар
Көптөгөн ата -энелер баласынын ийгиликтүү болушун каалашат жана бул үчүн мүмкүн болушунча баарын пландаштырышат: кичинекей кезинен баштап келечектеги университетке чейин. Жана бул учурда бала кубаныч менен полдогу боткону тыкылдатып кулатат.
Кантип ишенимдүү баланы тарбиялоо керек: 12 психолог кеңеши
Кээде, кескин өзгөрүүлөрдү чечүү үчүн, оор чечим чыгаруу үчүн, бизде ишеним жок. Мунун баары, анткени биз бала кезибизден эле ийгиликсиздиктен жана кимдир бирөөнүн көңүлүн калтыруудан коркобуз. Андыктан, эгер сиз балдарыңыздын мындай нерсеге кабылбашын кааласаңыз, психолог Карл Пикарттын өзүнө ишенген баланы кантип тарбиялоо боюнча кеңештерин карап көрүңүз.
ЗЫЯНДУУ КЕҢЕШТЕР. Өспөй жаткан баланы кантип тарбиялоо керек (этап-этабы менен көрсөтмөлөр)
Баланы үй -бүлөлүк мамилеңиздин куткарылышы катары ойлонуп көрүңүз: "Биз дайыма урушуп жүрчүбүз - чачырап кеткенбиз, жарашканбыз - жакындашып, чечим чыгарганбыз - балалуу болушубуз керек, ал бизди бириктирет". Үй -бүлөдө иерархияны артка кайтаруу.
БАЛАНЫ ТАРБИЯЛООНУН АЛТЫН ЭРЕЖЕЛЕРИ 3 -бөлүм. ЖАЗА. Кантип жана кантип эч кандай учурда баланы жазалоого болбойт
Урматтуу ата -энелер, көбүңүздөр балаңыз жазалангандан кийин өзүңүздү күнөөлүү сезесиз. Чындыкпы? Ошондуктан, биз күнөөлүү боло алабыз: карринин ырайымы жана тыюу салуулардын кийинки бузулушу үчүн баланы кечирүү. Бул толугу менен жакшы эмес.
