Эгер кааласаң: Михаил Лабковский биздин чыныгы каалообуз жөнүндө

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Мен психолог Михаил Лабковскийдин инсандыгы мен үчүн өтө түшүнүксүз экенин бир нече жолу айткам. Бир жагынан анын имиджи бүтүндөй PR. Социалдык тармактарда фамилиядан радикалдуу билдирүүлөргө чейин пиар. Бирок, экинчи жагынан, кимдир бирөөгө жардам берет.

Бирок адис сабактарына жоопкерчиликти алабы, бул башка маселе. Угуучулардын башына фразаларды түшүрүү үчүн: "Ооба, апаңдын башы ооруп жатканы түшүнүктүү" жана "Муну башың менен түшүнүү керек" - бул назик мамиле эмес. Бирок, бул дагы бирөөгө жардам берет …

Жакында Ригада Михаил Лабковскийдин ачык лекциясы болуп өттү: "Чыныгы каалоолоруңду кантип түшүнсө болот жана муну балдарга үйрөтүү керек". Суроолор көп болчу, Михаил сүйүнүп сүйлөдү, чындыкты жатынды кесип, колдоп, ишендирди. Бир сөз менен айтканда, ал өзүнүн адистиги боюнча иштеген. Мен бул жерде эң кызыктуу билдирүүлөрдү чогулттум:

«Бала кезибизде алар биз үчүн эмне кийээрибизди, эртең мененки тамакка эмне жейбиз, кайда окушубуз керектигин чечишти, кээ бирлери жумушка жалданышты. Натыйжада, биз көбүнчө эмнени каалап жатканыбызды билбейбиз. Мунун бир нече себептери бар.

Биринчиден, басылган же таптакыр өнүкпөгөн эмоционалдык чөйрө. Эгерде үйдө балдарга карата "керек" деген сөз кабыл алынган болсо, анда чоң кишилер деле алар каалагандарын эмес, кылууларын кыла беришет. Натыйжада, кимдир бирөө айлык үчүн гана иштейт, ал эми кимдир бирөө көптөн бери сүйүүсүн токтоткон күйөөсү же аялы менен жашайт. Жашоо жалпысынан кыска жана минтип жашоо абдан жагымдуу эмес. Андыктан өзүңүздүн каалооңузду ээрчип, өзүңүз каалагандай жашаганыңыз оң.

Бирок маселе бул каалоолордун баарында эле боло бербестигинде жана ата -энелер абийир сезимин, милдетти жана башка көптөгөн нерселерди өз каалоолорун ишке ашыруудан алда канча маанилүү деп үйрөтө алышты.

Экинчиден, эми кыздар мени түшүнүшөт, бул сиз бир убакта жеп, арыктагыңыз келсе - амбиваленция. Ошондуктан, чыныгы каалооңузду түшүнүү маанилүү, жана тандоолордун арасында шашпаңыз. Бирок биз каалаган нерселердин көбү ата -энелерибиздин жана айлана -чөйрөнүн биз үчүн каалаганы. Натыйжада, биз каалагандай жашай албайбыз, же көп багыттуу мотивациялар бөлүнүп кеткенде, эки жүздүүлүк.

Адам өзүнө ишенбесе, ал чынында эмнени каалап жатканын билбейт. Өзүңүздү баалооңузду дароо эле каалооңуздун бир гана версиясы бар.

Эгерде бүгүн жумушка баргыңыз келбесе, анда бир күн эс алыңыз. Эгер эртең сизде мындай сезим жок болсо, дагы бир күн эс алыңыз. А эгер эртеңки күнүңүздү сезбесеңиз, жумушту алмаштырыңыз. Жана бул жалкоолук жөнүндө эмес. Жалкоолук - бул эрк көйгөйү же мотивация көйгөйү.

Азыркы балдарга көптөгөн милдеттер жүктөлгөн. Алар бала бакчаларга жана мектептерге барышы керек, үйдүн айланасында жоопкерчиликтери бар, кээ бирлери балдарды клуб менен ашыкча жүктөшөт. Бирок, чынында, балдарды түшүнүүгө үйрөтүү керек: алар эмнени каалашат?

Эгерде бала мектепти аяктагандан кийин эмне кылгысы келгенин билбесе, анда бул өзүн-өзү сыйлоо сезиминин төмөндүгүнөн гана эмес, эң башкысы, ишенимсиздиктен жана коркуудан улам болот.

Кандайдыр бир чечимди кабыл алуу керек болгондо, сизде, эреже катары, көп мотивация бар: "биз макул болдук", "мен убада бердим", "ушундай болушу керек" ж.б.у.с., бирок бирөө гана болушу керек: "Мен каалайм!". Жана бул сизге же башка адамдарга зыян келтирсе да.

Эч нерсеге сабыр кылбоону үйрөнүү керек. Балдар үчүн күйөө жок, акча үчүн жумуш жок. Эгерде сиз компаниядан тажап жатсаңыз, үйүңүзгө аман -эсен бара аласызбы?

Баланы жайына кой. Ал каалайт, үй тапшырмасын аткарсын, жок - ойносун. Мына ошондон чоң адам жана жоопкерчиликтүү адам чыгат. Балаңызга окууну айтканыңызда, сиз үйдө өтө зыяндуу атмосфера түзөсүз, анткени бул үй мектептен эркин аймак. Сиз ал жерде мугалим эмессиз, балаңыз студент эмес. Анын мектеби - анын көйгөйү. Эртеби -кечпи, ал үйрөнүлбөгөн сабактар эмнеге алып келерин түшүнүүгө үйрөнүшү керек.

Бала кичинекей кезинде, ал кантип убагында багыт алууну үйрөнүү үчүн кичине жардамга муктаж: тамактанганда, үй тапшырмасын аткарганда, төшөккө жатууда ж.б. Бирок ал бул процесске кирери менен, мунун баары биринчи класста болот, ошондо ал өз алдынча жашайт. Жана башка эч нерсе сизди кызыктырбайт! Эгер ал сизден сураса, жардам бериңиз. Болбосо, анын жакшы иштеп жатканына көңүл буруңуз. Менимче, бул балдар үчүн бактылуу балалык жана 12 жылдык мектептин оор эмгегине катталбаган ата-энелер үчүн бактылуу мезгил.

Эгерде бала ойногонду жана окуганды жакшы көрүүнүн ордуна, үй тапшырмасын аткарууну жакшы көрсө, анда бул коркунучтуу белги жана мен сизге психологго кайрылууну кеңеш кылам. Жалпысынан алганда, мыкты балдар, эреже катары, тынчсызданган перфекционисттер жана алар адистин жардамына муктаж. Аттиң, муну мектеп да, ата -энелер да түшүнүшпөйт жана балдардан жакшы бааны гана талап кылышат. Кадимки бала беш баллдык шкала боюнча "3" менен "4" ортосунда үйрөнөт.

Эгерде биз дени сак психика жөнүндө сөз кыла турган болсок, анда баланын приоритети - бул жаңы нерсени үйрөнүү жана ушуга байланыштуу үйрөнүү. Ал эми чоңдор үчүн - өзүн ишке ашыруу жана ушундан улам иштөө. Калганынын баары "керек" деген аймакка таандык жана биз бул жөнүндө сүйлөштүк.

Мен ар бир адам кырдаалды идеалдаштырып жатканымды түшүнөт деп үмүттөнөм жана компьютерге көз карандылык жөнүндө айтпайм. Компьютер, сыналгы сыяктуу - дем алыш күндөрү 1, 5 саат жана дем алыш күндөрү 4 саат, башка келишимдер болушу мүмкүн эмес. Эгерде бала бул вариантка жазылбаса, анда үйдө Wi-Fi өчүрүлүп, планшет алынып, телефону сыйкырдуу түрдө Nokia6320 болуп өзгөрөт.

Математиканы үйрөнбөгөнүңүз же фортепианодо ойногонду үйрөтпөгөнүңүз үчүн ата -энеңизди күнөөлөө - бул абсолюттук инфантилизм. Бул сиздин иш -аракеттериңиз үчүн жана жашооңуз үчүн жоопкерчиликти албайт экениңизди билдирет. Ата -энең сени эч нерсеге мажбурлоонун кереги жок. Жана бул идея "адегенде кыйын болот, анан рахмат айтат" - советтик деле эмес, дээрлик фашисттик. Сен андай жашоонун кереги жок, анткени эч ким сага рахмат айтпайт ».

Михаил теориясын колдоп, кичинесинде ата -энеси музыкалык аспаптарда ойногонго мажбур болгондордон сураган. Көрсө, мындай "бактысыз" он чакты адам бар экен, алардын ичинен бир жыл ичинде аспапка эч ким жакындай элек.

«Бала эмне кылаарын жана эмнени кызыктырарын өзү тандашы керек. Сиз аны мажбурлоонун кажети жок, бирок эгер ал бир чөйрөдөн экинчисине секирсе, анда анын хоббиси үчүн акча төлөөдөн баш тарта аласыз, андыктан анын да кандайдыр бир жоопкерчилиги бар.

Чындыгында, жеңүүдөн ырахат алам деген идея бир аз православдык идея. Эгерде биз бул моделди апыртып көрсөк, анда азап чегүү, айдоо жана аракет кылуу ырахат экени көрүнүп турат. Бирок Стив Жобс айткандай: "12 саат эмес, башың менен иштөө керек".

Эгерде сиз бир нерсени түшүнбөсөңүз, балага каалаган нерсеңизди тарбиялай аласыз - бала, биологиялык жактан алганда, жаныбар. Жөн эле чоң киши үлгү көрсөтүп, баласын тарбиялагандай эле, биздин бала да биздин адаттарды кабыл алат. Жана бул жерде сиз телефондо сүйлөшүүңүз, күйөөңүз менен баарлашууңуз же кечинде үйдө жумуш убактысын талкуулооңуз да роль ойнойт. Эми, эгер сиз: "Бул тентек кайра чалды" десеңиз, анда ал сөзсүз иштейт.

Бала кичинекей болгондо, аны менен чексиз скрипка кыласың. Бирок көптөгөн ата -энелердин көйгөйү - бул алардын өмүр бою тыгылып калышында. Бала он сегизде, алар аны менен алты айлык болгондой сүйлөшүүнү улантышат. "Тамактандыңбы?", "Калпак кийгиздиңби?", "Жумушуң барбы?". Мындай ата -энелердин эч нерсе жөнүндө сүйлөшүүгө мүмкүнчүлүгү жок, анан балдар жабылат. Жана бул учурда сиз балаңыз менен эмес, башыңыз менен күрөшүшүңүз керек.

Өспүрүм бала сизге бир нерсе айтса, бул сиз комментарий беришиңиз керек дегенди билдирбейт. Бул оозду жабуу жана угуу керек дегенди билдирет. Каалаганда сурашат. Суралган жок - тагдыр эмес. Анткени көбүңөр балдар менен баарлашуу үчүн көбүнчө бала багууну аласыңар. Жана булар башка нерселер.

Өлүмдөн жана оорудан коркуу начар жашаган адамдарда пайда болот, алар бул жашоодо эч нерсе кылбаганы жана чындап жашабаганы үчүн дайыма коркушат. Өз ырахаты үчүн жашагандар - жашоого жармашпай, карып, тынч өлүшөт.

Өзүңүздү идеалдаштырбаңыз. Адамдар таракандары менен ким болуш керек.

Эгерде баланын күндөлүгү комментарийлерге жана начар бааларга толгон болсо, анда суроо балага эмес, мектепке тиешелүү. Ал жалпы билим берүүчү мектепке бардыбы? Бул анын психикалык жактан дени сак жана машыккан деп таанылганын билдирет. Анда эмне үчүн таптакыр дени сак бала үйрөнгүсү келбейт? Кыязы, анын себеби мектептин кызыксыздыгында, же конкреттүү мугалимдердин кесипкөй эместигинде, же кээ бир конфликттер анын кызыкчылыгына тоскоол болуу үчүн тамагына келип калгандыгында. Бирок эмнегедир баары эле балдарды күнөөлөй башташат.

Менин оюмча, бала, аныктама боюнча, эч нерсеге күнөөлүү эмес, анткени ал бала.

Балдарга психикалык туруктуулукту тарбиялоонун эч кандай жолу жок, муну өзүңүздө кантип тарбиялоо керек. Ошондуктан, таң калбаңыз, эгер сиз өзүңүз бир аз жинди болсоңуз, анда бала дагы ошол сапаттарды кабыл алат.

Эгерде үй -бүлөдө күйөөсү менен аялы ортосунда чыңалуу мамиле болсо, алар токтоо көрүнүштү жаратышса да, көчөдө сөгүнүү үчүн чыкса да, бала баарын түшүнөт жана бардыгын сезет, анткени ал келесоо эмес. Жана көкүрөккө чейин сезилет. Ал тургай жатынында. Жана мунун баары анын психикасына таасир этет.

Унчукпай коюуну үйрөнүү - бул эң сонун сапат жана аны үйрөнүү керек. Мен психологмун. Мага нан бербе, оозуңду ачайын. Бирок мен унчукпай койгондо эле балам менен болгон мамиле жакшырды. Биринчиден, кызы өзүн коопсуз сезе баштады: ал каалаганча сүйлөй алат жана эч ким анын сөзүн бөлбөйт, ал эми психолог атасы кеңеш бере баштайт. Экинчиден, ал көп нерселерди сурай баштады, демек, мен ага жардам берүүгө көбүрөөк мүмкүнчүлүгүм бар.

"Жашоо өтүп баратат" деген ойлор акылы начар адамдар үчүн мүнөздөр. Эгерде мындай таракандар эмитен эле жеңе баштаса, анда эң жөнөкөй нерселерден баштаңыз: эмнени каалап жатканыңызды түшүнмөйүнчө жебеңиз; практикалык себептерден улам нерселерди сатып албаңыз, кылганыңыздын баарын "мага жагат" позициясынан аткарууга аракет кылыңыз, ошондо эртеби -кечпи "жашоо өтүп баратат" деген сезим кетет.