Кандайдыр бир көйгөйдү чечүү үчүн 11 түрдүү стратегия

Мазмуну:

Video: Кандайдыр бир көйгөйдү чечүү үчүн 11 түрдүү стратегия

Video: Кандайдыр бир көйгөйдү чечүү үчүн 11 түрдүү стратегия
Video: Кинезиология, Бөйрөк, Рефлекс Коркуу Аралыгын. В12, В9 жана темир витаминдердин тартыштыгы. 2024, Апрель
Кандайдыр бир көйгөйдү чечүү үчүн 11 түрдүү стратегия
Кандайдыр бир көйгөйдү чечүү үчүн 11 түрдүү стратегия
Anonim

Туура колдонулганда, чечимдерди чыгарууга жардам бере турган бир нече стратегиялар бар. Баарына бирдей ылайыктуу стратегия эч кимге бирдей чечимге кепилдик бере албаса да, бул стратегияларды колдонууну үйрөнүү жаңы кыйынчылыктарды чечүүдө сизге багыт жана ишеним берет.

Кыйынчылыкка туш болгон адамга, эгерде аны кантип жасоону билбесе, чечимди пландаштырууну кеңеш берүү акылдуулукка жатабы? Көрүнүп тургандай, эмне мынча кыйын? Мүмкүн болгон чечимдерди бир -бирден иштеп чыгуу, анан аларды текшерүү гана керек. Эгерде сиз бир эле чечимди ойлоно албасаңызчы?

Туура колдонулганда, чечимдерди чыгарууга жардам бере турган бир нече стратегиялар бар. Эч бир стратегия сизге бирдей чечимге кепилдик бере албаса да, бул стратегияларды колдонууну үйрөнүү сизге жаңы чакырыктарды чечүүдө сизге багыт жана ишеним берет. Төмөндөгү стратегиялар же көйгөйлөрдү чечүү боюнча көрсөтмөлөрдү чечүүнү пландаштыруу жолдору катары кароого болот.

1. Максаттарды жана каражаттарды талдоо

Көбүнчө, максатка карай прогресс түз төшөлгөн жол менен кетпейт. Эгерде максатка дароо жетүү мүмкүн болбосо, көбүнчө айланма жолдор менен өтүү же тапшырманы кичине бөлүктөргө бөлүү керек - ар бири өз максатына же субгоалына ээ болгон кошумча тапшырмалар.

Көйгөйлөрдү чечүү стратегияларынын көбүндөй эле, субголдорду тандоо жана колдонуу пландоону талап кылат. Адамдар субгоалдарды аныктап, алардын жетишкендиктерин негизги максатка карай жылдыруу жол -жобосу максат жана каражаттарды талдоо деп аталат.

Бул негизги, абдан күчтүү көйгөйлөрдү чечүүчү инструменттердин бири. Биринчиден, тапшырма субголорго бөлүнөт. Анан адам белгилүү бир суб-максатка жетүү үчүн аракет кыла баштайт. Ошентип, ар бир жеке жеңиш менен ал негизги максатка жакындай берет.

2. Аягынан баштап чечим

Максаттарды жана каражаттарды талдоо түз стратегиянын мисалы болуп саналат - пландаштырылган бардык аракеттер субгоалга жана акырында негизги максатка жакындатууга багытталган. Кээде акыркы максаттан кайра учурдагы же баштапкы позицияга өтүүчү чечүүчү операцияларды пландаштыруу стратегиясынын болушу пайдалуу.

Мындай стратегиянын эң жөнөкөй мисалы - карандаш менен өтүү керек болгон кагазга чийилген балдар суктанган лабиринттерди ойноо. Бул лабиринттердин көбүндө баштапкы чекитке кетүүчү бир нече мүмкүн болгон жолдор бар жана алардын арасында эң сонун максатка лабиринттин аягына алып бара турган бир гана чыныгы жол бар. Балдар да түшүнүшөт, эгер алар карама -каршы багытта бара турган болсо, анда мындай лабиринт маселесин чечүүнү тездете аларын, акыркы чекиттен баштап, лабиринттин башталышына карай жол салышарын түшүнүшөт.

Баштапкы позицияга караганда акыркы максаттан алып баруучу жолдор аз болсо, аягына чейин стратегия абдан ыңгайлуу. Бул көйгөйдү карап көрөлү: «Көлдөрдүн биринде лилия гүлү каптаган аянт ар жыйырма төрт саатта эки эсе көбөйөт. Биринчи лилия пайда болгон учурдан тартып, лилиялар көлдүн үстүн толугу менен жапканга чейин алтымыш күн өттү. Көлдүн жарымы качан жабылган?"

Бул маселени чечүүнүн бирден-бир жолу-аягына чейин стратегияны колдонуу. Бул кыйытманы колдонуп чече аласызбы? Эгерде 60 -күнү көл толугу менен лилия гүлү менен капталган болсо, лилия гүлү каптаган жер күн сайын эки эсе көбөйсө, 59 -күнү көлдүн кайсы бөлүгү жабылган? Жооп: жарым. Ошентип, артка жылууну колдонуп, биз бул маселени оңой эле чечтик. Бул маселени чечүүнүн түз стратегиясы, албетте, бизди туюкка алып барат.

3. Жөнөкөйлөтүү

Чечүүдө кыйынчылыктарды жараткан көйгөйлөр көбүнчө структурасы боюнча татаал. Мындай тапшырманы аткаруунун эң жакшы жолу-аны мүмкүн болушунча жөнөкөйлөтүү. Көбүнчө тапшырманы визуалдуу чагылдыруунун жакшы тандалган формасы анын жөнөкөйлөштүрүлүшүнө өбөлгө түзөт, анткени ал эффективдүү чечүү жолун "көрүүгө" мүмкүндүк берет. ал

Сиз классикалык "даракта мышык" көйгөйүнө туш болдуңуз дейли. 3 м бийиктикте жайгашкан бутактан мышыкты алып салгыңыз келет дейли. Сиздин карамагында узундугу 2 метр болгон бир тепкич бар. Тепкичтин бекем орнотулушу үчүн анын түбү магистралдан 1 метр аралыкта болушу керек. Сиз мышыкка жетесизби?

Бул (жана бул гана эмес) маселени чечүүнүн эң жакшы жолу - булак маалыматтарын графикалык түрдө сүрөттөө. Маалымат чийме түрүндө берилгенден кийин, аны жөнөкөй геометриялык маселе катары кабыл алууга болот: эгер анын буттары 3 жана 1 метр болсо, тик бурчтуу үч бурчтуктун гипотенузасын табыңыз.

Үч бурчтуктун гипотенузасын табуу формуласы:

a2 + b2 = c2

Жөнөкөйлөтүү абстракттуу көйгөйлөрдү чечүү үчүн жакшы стратегия болуп саналат же чечим табууга тиешеси жок маалыматты камтыйт жана натыйжалуу визуалдаштыруу тапшырманы абдан жөнөкөйлөтө алат.

4. Кокус издөө жана сыноо жана ката

Эгерде көйгөйдүн аз сандагы мүмкүн болгон чечимдери болсо, анда туш келди издөө эң кыска мөөнөттө максатка алып келет. Толук туш келди издөө варианттарды кароонун системалуу тартибинин жоктугун жана буга чейин каралган чечимдерди кайталоо мүмкүнчүлүгүн билдирет.

Ошондуктан, артыкчылыктуу стратегия - бул көйгөйдүн бүтүндөй мейкиндигинде сыноо жана ката менен системалуу издөө (чечимди, максатты жана баштапкы позицияны камтыйт). Мүмкүн болгон чечимдердин чектүү санына ээ болгон так аныкталган көйгөйлөрдү чечүүдө сыноо жана жаңылуу ыкмасын колдонуу эң жакшы. Бул ыкма кыска анаграммаларды чечүү үчүн абдан ылайыктуу. Мисалы, сөз түзүү үчүн төмөнкү тамгаларды иреттеңиз:

NOS

Бул тамгалардын жайгашуу ырааттуулугунун алты гана варианты мүмкүн болгондуктан (BDU, DBU, UBD, UDB, OUB, BUD), опциялардын жөнөкөй тизмеси менен чечимди оңой эле табууга болот. Эгер сиз таптакыр кокустук издөөнү колдонгон болсоңуз, буга чейин эске алынган варианттарды эсиңизде сактабайт элеңиз жана туура чечимди тапмайынча, алардын айрымдарын бир нече жолу кайталайт элеңиз.

Системалык сыноо жана жаңылыштык издөө дээрлик дайыма туш келди издөөгө караганда артыкчылыктарга ээ-бирок, бул артыкчылыктар мүмкүн болгон чечимдердин көп саны менен анча байкалбайт.

Мүмкүн болгон айкалыштардын санынын көбөйүшүнө байланыштуу маселени чечүүнүн жолдорунун саны көбөйсө, сыноо да, ката да, туш келди издөө стратегиясы да жакшы иштебейт. Көбүнчө көйгөйдү чечүү жана кичи суб-көйгөйлөрдү чечүү үчүн сыноо жана катаны колдонуу пайдалуу.

5. Эрежелер

Кээ бир тапшырмалар белгилүү бир эрежелерге ылайык курулат - мисалы, ырааттуулук боюнча тапшырмалар. Мындай маселени куруунун принциптери аныктала баштаганда, аны чечилди деп эсептесе болот. Тапшырмаларга мүнөздүү болгон үлгүнү табуунун жакшы жолу - бул маалыматтарда же субгоалдарда кайталанган бөлүктөрдү табууга аракет кылуу. Үлгүлөрдү издөөнү талап кылган мындай көйгөйлөр көбүнчө чалгындоо тесттеринде колдонулат.

Кийинки жазууну улантыңыз:

ABBAVVVAGGGGA

Бул эң жөнөкөй ырааттуулук үчүн тапшырманын мисалы. Кийинки алты тамга DDDDDA. Мындай тапшырмаларда кээ бир кайталануучу фрагменттер көп кездешет.

Аларды табуу үчүн кайталанган символдордун санын санап, ырааттуулуктун маанилүү бөлүктөрүн кылдаттык менен карап, үлгүнү табууга аракет кылыңыз - кошуунун жана азайтуунун эң жөнөкөй амалдарын колдонууга аракет кылып жатып.

6. Кеңештер

Тапшырмалар - бул адамга тапшырма боюнча иштей баштагандан кийин берилүүчү кошумча маалымат. Көп учурда, кыйытма чечим кабыл алуу үчүн зарыл болгон маанилүү кошумча маалыматты камтыйт. Кээде ал сизден маселени чечүүнүн жолун өзгөртүүңүздү талап кылышы мүмкүн. Тапшырмаларды колдонуунун жалпы мисалы-баланын ысык-суук оюну.

Объект бөлмөдө жашырылган. "Жетектеген" бала бөлмөдө тентип жүрөт, ал эми башка балдар катылган нерсеге жакындаса "жылуу" деп кыйкырышат, андан алыстап кетсе "муздак". Мындай кырдаалда "айдоочу" кичинекей кадамдар менен бир багытта кетүүнү уланта бериши керек, ал эми балдар "жылуу" деп кыйкырышат, ал эми "муздак" дегенде, багытын бир аз өзгөртүүгө аракет кылышы керек.

Чечимдердин кабыл алынышына тийгизген таасири боюнча изилдөө, мисалы, "объекттердин башка колдонулушу жөнүндө ойлон" деген жалпы ачкыч сөздөрдүн чечим табууга өбөлгө түзбөсүн көрсөттү. Түшүнүк канчалык так жана так болсо, ошончолук көбүрөөк пайда ала аласыз.

Көйгөйлөрдү ийгиликтүү чечкен адамдар илинчек издешет. Кошумча маалыматты чогултуу мындай издөө катары каралышы мүмкүн. Сизди кызыктырган көйгөй боюнча мүмкүн болушунча көбүрөөк маалымат алуу дээрлик дайыма пайдалуу. Кошумча маалыматтар көйгөй мейкиндигин кайра түзүүгө жана чечимдерди табуу оңой болгон багытты көрсөтүүгө жардам берет.

7. Halving ыкмасы

Кезек менен уюштурулган топтомдон чечим тандоо үчүн эч кандай себеп болбогондо, бисекция ыкмасы эң сонун издөө стратегиясы. Сантехникада тоскоолдуктан улам, ашканаңыздагы суу крандан агып кетпейт дейли.

Сиздин түтүктөрүңүз негизги суу түтүгү менен ашкананын кранына туташкан жерде тоскоолдук пайда болгон. Минималдуу тешиктерди жасап жатканда, түтүктүн тыгынын кантип табууга болот?

Бул учурда, чечимди (штепсель пайда болгон жерди) трубанын бардык узундугу боюнча издөө керек. Бул маселени чечүүнүн эң жакшы жолу - жарымга бөлүү ыкмасы. Тапшырма ар бир тандалган жерге түтүктү бургулайт деп болжолдойт болгондуктан, мүмкүн болушунча натыйжалуу бул жерлерди тандоо керек.

Негизги трубанын чыгышы менен ашкананын краны ортосунда баштаңыз. Эгерде сиз суу ушул жерге чейин эркин агып жатканын байкасаңыз, анда түтүктүн тыгылып калган жери ушул чекит менен раковинанын ортосунда болот. Андан кийин, бул бөлүктү экиге бөлүңүз. Эгерде суу бул жакка агып жатса, анда тыгын раковинага жакыныраак жерде экени түшүнүктүү болот жана калган бөлүктү экиге бөлүү керек.

Айталы, биринчи аракетиңизде суу бургуланган жерге жетпей жатат. Андан кийин тыгыны башкы түтүк менен ушул чекиттин ортосунда болушу керек. Кийинки издөө так ушул сайтта жүргүзүлүшү керек.

Ушинтип, газ куурундагы тосмолор табылганга чейин издөөнү уланта бересиз. Бул мындай көйгөйлөрдү чечүү үчүн абдан ыңгайлуу ыкма.

8. Мээ чабуулу (мээ чабуулу)

Ал алгач топтук көйгөйлөрдү чечүү ыкмасы катары иштелип чыккан, бирок жеке иш үчүн да пайдалуу болгон. Мээ чабуулу кошумча чечимдерди табуу үчүн керек жана аларды табууда кыйынчылыктар болгондо жардамга чакырылышы мүмкүн. Анын максаты - мүмкүн болушунча көп чечимдерди чыгаруу.

Бул көйгөйдү чечүүгө катышкан адамдарды эң акылсыз, укмуштуу жана фантастикалык идеяларды ойлоп табууга түрткү берүү үчүн иштелип чыккан. Бул идеялардын баары тизмеленген - канчалык акылсыз көрүнсө да. Бул стратегиянын негизинде турган принцип - айтылган идеялардын саны канчалык көп болсо, алардын жок дегенде бирөөсүнүн ийгиликтүү болушу ыктымал.

Фантазиянын чыгармачылык күчүн кубаттоо үчүн, бул стратегиянын эрежелери бардык сындарды жана идеяларды шылдыңдоону жокко чыгарат. Идеялардын баалуулугу жөнүндө чечим кабыл алуу көйгөй боюнча иштин кийинки баскычтарына өткөрүлөт. Кээде жакшыртуу үчүн ар кандай идеялар жарым -жартылай бириктирилет.

Мээ чабуулу чоң же кичине адамдардын тобу же жалгыз болушу мүмкүн. Аяктагандан кийин, мүмкүн болгон чечимдердин тизмеси кылдаттык менен изилденип, бул тапшырмага коюлган чектөөлөрдү эске алуу менен ишке ашат - көбүнчө финансылык, убакыттык жана этикалык.

9. Проблеманы реформалоо

Проблеманы реформалоо түшүнүксүз маселелерди чечүү үчүн эң пайдалуу стратегия болуп чыкты. Так аныкталган максаттарда, максат, адатта, бир беткей түрдө аныкталат, бул реформалоого анча-мынча орун калтырат-бирок жакшы аныкталган максат, сыягы, эгер биз анын түзүлүшүн жана максатын өзгөртө алсак, көптөгөн мүмкүн болгон өзгөртүүлөргө ээ болушу мүмкүн.

Мен кездешкен ар бир чоң кишинин көйгөйүн карап көрөлү. "Акчаны кантип үнөмдөө керек?" Дүйнө жүзүндөгү көптөгөн үй -бүлөлөр бул көйгөйдү дүң базарларда соода кылуу, бутерброд жеп, ишемби күнү кечинде үйдө өткөрүү аркылуу чечүүгө аракет кылышат.

Маселени кайра түздүңүз дейли, ал мындайча угула баштады: "Кантип байыра алам?" Бул көйгөйдү чечүүнүн кошумча чечимдерине азыр жогорку маяналуу жумуш табуу, арзаныраак батирге көчүү, бай күйөө (аял) табуу, өтө кирешелүү ишканага инвестиция салуу, лотереяларды утуп алуу ж.

Качан сизге бүдөмүк тапшырмалар туш болгондо, максатты кайра аныктоого аракет кылыңыз. Көбүнчө бул абдан натыйжалуу ыкма болуп чыгат, анткени башка максат башка чечимдерге ээ болот. Маселени чечүү үчүн канчалык көп жолдоруңуз болсо, ошончолук максатка жетесиз.

10. Аналогиялар жана метафоралар

Gick & Holyoak (1980) "Жаңы идеялар кайдан келет?" Деген суроону берген. Негизи, жалпы корутундулардын көбү эки же андан көп кырдаалдын окшоштуктарын (окшоштуктар менен метафораларды) табуу аркылуу чыгарылат экен.

Кыймыл сыяктуу, аналогия чечилип жаткан маселенин ажырагыс бөлүгү катары кабылдалышы керек, ага ылайык аны кайра өзгөртүү керек. Алар окшоштуктун төрт түрүн кароону сунушташты:

  1. Жеке окшоштук. Эгерде сиз татаал кубулушту түшүнгүңүз келсе, өзүңүздү ошол кубулуштун ажырагыс бөлүгү катары элестетиңиз. Мисалы, аралашманын молекулярдык түзүлүшүн түшүнгүңүз келсе, өзүңүздү молекула катары элестетиңиз. Өзүңдү кандай алып жүрмөк элең? Сиз тиркегиси келген башка молекулалар эмне кылмак? Балким, сиз буга чейин жеткиликтүү болбогон байланыштарды ушул көз караштан көрөсүз.
  2. Түз аналогия. Сиз иштеп жаткан тапшырманы ар түрдүү аймактардагы тапшырмалар менен дал келтириңиз. Бул ыкманы Александр Грэм Белл колдонгон: "Бул менин эсиме түштү: чындыгында, адамдын кулагынын кемирчеги аларды башкаруучу жука мембранага салыштырмалуу өтө чоң, эгерде мындай жука мембрана салыштырмалуу көлөмдүү кемирчекти кыймылдата алса, анда эмне үчүн менин калыңыраак жана катуу мембрана болот пластинаны жылдырууга мажбур кылбайт. " Телефон ушундай ойлоп табылган.
  3. Символикалык окшоштук. Бул көйгөйдү чечүү стратегиясы визуалдык элестетүүнү талап кылат. Анын максаты - сөздөр же символдор тарабынан коюлган чектөөлөрдөн арылуу. Эгерде сиз көйгөйдүн так визуалдык образын түзүүгө аракет кылып жатсаңыз, анда ал сүрөттүн ичинде жаркыраган чечимди көрүшүңүз мүмкүн.
  4. Фантастикалык окшоштук. Кыялыңызда сиздин оюңузга кандай чечим келет? Мисалы, сиз курткаңызды автоматтык түрдө сыдыра турган эки кичинекей курт -кумурсканы же суук аба ырайында жылуу болуу үчүн жибекти тез ийирүүчү жибек куртунун элесин элестете аласыз. Бул фантастикалык окшоштуктардын мисалдары. Мээ чабуулундагыдай эле, фантастикалык окшоштуктарды реалдуулуктан алыс, акылсыздык менен билдирсе болот, алар практикалык жана мүмкүн болгон чечимдерге айланат.

11. Адис менен кеңешүү

Жашоодо көбүнчө бир маселени жалгыз чече албайбыз. Кээде маселени чечүүнүн эң жакшы жолу - адисти жалдоо. Адамдар каржылык маселелерди чечүү үчүн бухгалтерлерге кайрылышат, ден соолугуна байланыштуу көйгөйлөр болгондо дарыгерлерге кайрылышат.

Биз өлкөбүздүн көйгөйлөрүн чече турган чиновниктерди шайлап, согушту алып барууну аскер адистерине тапшырабыз. Бул адамдар тиешелүү билимге ээ болуу жана бул билимди практикада көйгөйлөрдү чечүү үчүн кайталап колдонуу аркылуу өз тармагынын эксперттери болуп калышты.

Ошондуктан, адистер менен консультациялар көбүнчө көйгөйдү чечүүнүн эң сонун жолу болуп калат. Алардын тажрыйбасы жана билими, сиздикинен ашып түшүп, башталгычка караганда өз адистигине тиешелүү маселелерди алда канча натыйжалуу чечүүгө мүмкүндүк берет. Эгерде сиз адиске кайрылууну чечсеңиз, анда тапшырма төмөнкү формада болот:

  • берилген адамдын адис экенин кантип билсе болот;
  • кандай адиске кайрылууну кантип тандоо керек.

Иш бул маселелердин чечилиши менен бүтпөйт. Сиз тартылган адистин колунда бардык фактылар бар экенине жана мүмкүн болгон альтернативаларды карап чыкканына ишенишиңиз керек.

Мүмкүн болгон тобокелдиктерди жана альтернативдүү жолдорду анын анализин кунт коюп уккула, бирок акыркы чечим сеники. Адис маселени чечүүдө гана жардам берет, бирок аны чечүүнүн өзү эмес.

Эң жакшы стратегияны тандоо

Ошентип, биз көйгөйлөрдү чечүүгө жардам бере турган 11 түрдүү стратегияны карадык. Конкреттүү тапшырмага туш болгондо кайсынысын колдонуу керек экенин кайдан билесиз? Бул стратегиялар бири -бирин жокко чыгарбасын эстен чыгарбоо керек.

Булардын айкалышы көбүнчө пайдалуу. Эң жакшы стратегияны же стратегиялардын айкалышын тандоо маселенин мүнөзүнө жараша болот:

  1. Эгерде тапшырма так аныкталбаса, анын максатын жана шартын бир нече формулада көрсөтүңүз.
  2. Эгерде көйгөйдүн бир нече (бирок аз) мүмкүн болгон чечимдери бар болсо, анда сыноо менен катаны колдонуунун мааниси бар.
  3. Эгерде тапшырма өтө татаал болсо, жөнөкөйлөтүүнү, аягына чейин талдоону, жалпылоону жана адистештирүүнү колдонууга аракет кылыңыз.
  4. Эгерде кошумча маалымат чогултуу мүмкүнчүлүгүңүз болсо, муну жасаңыз. Кенештерди издеңиз, адиске кайрылыңыз.
  5. Эгерде көйгөйдүн баштапкы маалыматы иреттелген ырааттуулук же массив болсо же көйгөйдүн бирдей ыктымалдуу альтернативдүү чечимдери бар болсо, анда эки эсе кыскартуу ыкмасын колдонуп көрүңүз же маалымат массивинин курулган эрежесин табыңыз.
  6. Эгерде маселени чечүүнүн мүмкүн болгон жолдорунун саны өтө аз болсо, анда кошумча чечимдерди чыгаруу үчүн мээ чабуулун колдонуңуз.
  7. Аналогияларды жана метафораларды колдонуу, адиске кайрылуу - бул бардык типтеги маселелерди чечүүдө эң кеңири колдонулган стратегиялар. Окшош чечимди табуу үчүн сиз ар дайым элестетүүгө жана окшоштуктарды издөөгө даяр болушуңуз керек.
  8. Бул көйгөйлөрдүн чечимдерин табуу үчүн кеңештер экенин унутпаңыз. Проблемаларды жогорку сапатта чечүүнүн эң жакшы жолу - мүмкүн болушунча көп көйгөйлөрдү чечүү.

Сунушталууда: