Ата -энени баалабоо

Video: Ата -энени баалабоо

Video: Ата -энени баалабоо
Video: Посмотри редкие кадры! Скрытые записи с камер видеонаблюдения 2024, Апрель
Ата -энени баалабоо
Ата -энени баалабоо
Anonim

«Менин балалыгым менен ата -энемдин буга кандай тиешеси бар? Мен азыр өзүмдү коопсуз сезип жатам, билесиңби? Менин жөнөкөй ата -энем башкалар сыяктуу. Мага алардын мактоосуна чынында муктаж эмес болчу! Мен көптөн бери өзүнчө жашайм жана алардын пикирине көз каранды эмесмин ».

Биздин психологиялык коргонуу бул абдан күчтүү жана амалкөй механизм жана алар баланы чыдагыс сезимдерден бекем коргойт, ошентип анын аман калышына шарт түзөт.

Жана адам күн санап өсүп баратат, эмоционалдык колдоо көрсөтүүнүн ордуна, ал жашоосундагы эң маанилүү адамдардан амортизация алат. Бирок ата-энелер үчүн өзүн маанилүү деп түшүнүүдөн, алардын колдоосунан жана кабыл алуусунан өзүн өзү баалоо жана актык сезими пайда болот. Эгерде ата -эне баланын инсандыгынын бир бөлүгүн четке какса, ал кийинчерээк өзү баш тартат.

Мына, бир нече ашыкча фунттун айынан татаал болгон кыз, жаңы көйнөк кийип, үстүнө модалуу фрилдерди өз колу менен тигип койгон. Анан атам өтүп бара жатып, ыргытып жиберет: “Бул абдан күлкүлүү! Сиз көк пончик окшойсуз! Жакшы тамаша, атам муну дароо унутуп койду. Кыз да унутуп калган окшойт.

Бирок кийин ал атасына гвиней чочко анын ысмына жооп берүүнү үйрөнгөнүн айтууга келет - кыз ага бир нече ай бою үйрөткөн, атүгүл өзүнүн окутуу системасын иштеп чыккан. Бирок ошол кезде гезит окуу менен алек болгон атам: «Капыр болбо. Эми, эгерде бизде ит болсо … . Кыздын иттерге аллергиясы өтө жогору болгондуктан, алар эч качан ити болбойт. Ал атасы аны алсыз, оорулуу бөлүгү менен кабыл албаганын сезет жана анын жетишкендиктери ага эч нерсеге арзыбайт.

Ал дайыма атамдын мактоосуна ээ боло албайт окшойт. Ошентип, мен мактоого татыктуу эмесмин, кыз чечет, мындан ары ал ушул билим менен жашайт: аны мектепке жеткирет жана аны менен короодо жүрөт. Ал көрксүз, пончикке окшош жана көбүнчө куру сөз сүйлөйт … Атасынын сөзүнө күмөн саноо анын оюна да келбейт. Оору басылат, анда -санда гана бир нерсе ооруйт, бирок бул тез көнүмүш болуп калат. Ал баарлашууда өзүн коопсуз сезет, өзгөчө балдар менен, андан кийин эркектер менен.

Бирок - апасы мектептен таанышкан бала, аны горизонталдык штангада көтөрүүнү үйрөнгөнүн сыймыктануу менен көрсөтөт жана апасы күлөт: “Ооба, сен жөн эле жулкуп жаткан кыздайсың! Сиз кандай алсызсыз … ". Эчактан бери өзүнө ыйлабоого ант берген бала ошол замат көз жашын кайнатат, ал эми бурулуп кетүүгө убактысы жок, апасы мындай дейт: “Ооба, албетте - кыз. Үйгө кетели, спортчу ". Жашоосундагы эң маанилүү аял, андан эч ким болбойт, ал дагы эле балалык эркектик сапатын четке кагып, баркын кетирди.

Жана бала, эгер ал апасына жетиштүү эмес болсо, анда ал такыр эле ЭМЕС, алсыз деп чечет. Апанын өкүмү даттанууга жатпайт.

Ошондой эле, ата -энелер көбүнчө баланын абалына болгон реакциясынан башка нерсени сезгенде анын сезимдерин баркына чыгарат же тоготпойт: "Сен болбогон нерсеге ыйлоонун кереги жок!" Бирок ал үчүн бул болбогон нерсе эмес. Мындай сөздөр баланын өзүнө болгон ишенимине доо кетирет, анткени ал бир нерсени сезет, ал эми ата-энеси башка нерсени сезүү туура дешет. Мындай кырдаалдын кайталануусу ички конфликттин өнүгүшүнө алып келет.

Амортизациянын дагы бир түрү - бул ата -эненин баладан ашыкча күтүүсү. "Сен биздин жалгыз үмүтүбүзсүң" деп көп кайталашат жана бала дайыма алар үчүн өзүн күнөөлүү, баа жеткис сезет, анткени ал алардын үмүтүн актабайт. Ата -энелер андан IM жетишпеген нерсени күтүшөт, бул алардын дүйнө сүрөтүндө маанилүү, бирок бала үчүн ал таптакыр башкача болушу мүмкүн, ал эми бакыт үчүн ага таптакыр башка нерсе керек.

Ошентип, бала тандоо алдында турат: ата -энесинин үмүтүн актоо же өзү бактылуу болуу. Мойнуңузда ушундай күнөө жана жоопкерчилик турганда кантип бактылуу болууну …

Эреже катары, ата -энелердин балдарынын девальвациясы кандайдыр бир жол менен жаман ниеттин же жактырбоонун натыйжасы эмес. Бул жердеги парадокс дал ошол эң жакшы ниеттерден - "адам чоңоюп кетиши үчүн" жана "ашыкча мактоо болбошу үчүн" болгон баалуулукта. Алар чын жүрөктөн балдарды жакшырууга үндөйт деп ойлошот. Анткени алар өздөрү ушундай тарбияланган жана алар эмнеси менен айырмаланышы мүмкүн экенин билишпейт. Кээ бир учурларда, бул алардын менчиги катары кабыл алынган баланын жашоосун толук көзөмөлдөөнү каалоо менен күчөйт.

Ата -энелер баланын физикалык коопсуздугуна кам көрүшөт, тамак беришет, кийинишет, үйрөтүшөт. Бирок мактоо жана жактыруу - бул баланын ишеними, анын жандуулугу. Ата-эненин баалоосу өзүн өзү баалоону калыптандыруунун негизги негизи болуп саналат.

Кадыр-баркын түшүргөн ата-энелердин балдары көбүнчө өзүн-өзү сыйлоо сезимине ээ болушат жана ийгиликке жетүүдөн абдан коркушкандыктан, өз жашоосун башкаруу, чек араларды аныктоо жана чечим кабыл алуу кыйынга турат. Кыйынчылыктар жеке мамилелерде да пайда болушу мүмкүн, анткени андай адамдар көбүнчө өнөктөштөрдү көзөмөлдөп же тоготпой башкаруучуларды тандашат.

Бул макалада мен сизди ата -энеңизди күнөөлөөгө же аларга ачууланууга үндөгөн жокмун. Өзүңүзгө ишенүүнү жана баалоону үйрөнүү эч качан кеч эмес экенин эстен чыгарбоо керек. Терапияда балалык травманы толугу менен же дээрлик толугу менен айыктырууга болот, бирок бул адамдын өзүнөн жана жогорку квалификациялуу адистен бир аз күч -аракетти талап кылат.

Сунушталууда: