Көз каранды мамилелердин иштешине активдүүлүккө негизделген мамиле

Мазмуну:

Video: Көз каранды мамилелердин иштешине активдүүлүккө негизделген мамиле

Video: Көз каранды мамилелердин иштешине активдүүлүккө негизделген мамиле
Video: КУДУРЕТИ КҮЧТҮҮ МАЙЛАНГАН СЫЙЫНУУ!!!🔥🔥🔥 2024, Март
Көз каранды мамилелердин иштешине активдүүлүккө негизделген мамиле
Көз каранды мамилелердин иштешине активдүүлүккө негизделген мамиле
Anonim

Codependent мамилелерди сүрөттөө жана түшүндүрүү үчүн болгон мамилелер жана алардын кемчиликтери каралат. Көз карандылыктын модели "чоңдор-чоңдор" түрүнөн "ата-энелер-балдар" түрүнө чейинки өз ара аракеттенүү ишмердүүлүгүн өзгөртүү катары сунушталат. Иш -аракет моделинин жардамы менен коденден көз каранды мамилелердин феминологиялык өзгөчөлүктөрү түшүндүрүлөт. "Ата-эне менен баланын" карым-катнашын сактоо үчүн баланын позициясына регресс катары адиктти колдонууга коддон көз каранды мамилелердин таасиринин механизми ачылды. Көз каранды мамилелерди оңдоонун негизги принциби "ата-эне-бала" түрүнөн "чоң-чоңго" чейинки өз ара аракеттешүүдө жетекчилик ишмердүүлүктүн өзгөрүшү катары чыгарылган. Көз каранды мамилелер менен оңдоо иштеринин практикалык багыттары берилген

Ачкыч сөздөр: коддон көз каранды мамилелер, активдүүлүк модели, көз карандылык.

Бүгүн, көз карандылык көйгөйүн кароодо, психоактивдүү заттарды колдонууга таасир этүүчү негизги факторлордун бири - бул көз каранды чөйрө [1, 4]. Бирок, "көз карандылык-коэффициентти" түшүнүү боюнча азыркы илимий сүрөттө бул эки уюлдун тең өзгөчөлүктөрү жакшы изилденгени менен, алардын өз ара таасир этүү механизмдери толук түшүнүлбөйт жана түшүндүрүлбөйт. Иш жүзүндө, бул көз каранды жана коддон көз каранды инсандар менен иштөө үчүн жетиштүү өзүнчө программалар бар экендиги менен чагылдырылган, бирок ошол эле учурда бүтүндөй үй -бүлө системасы менен иштөө үчүн жетиштүү түрдө иштелип чыккан биргелешкен программалардын жоктугу. көз карандылык.

Баарынан мурда, мындай өз ара таасир этүү механизми жалпы активдүүлүк процесси аркылуу ишке ашаарын белгилей кетүү керек, анткени көз каранды жана коддон көз каранды адамдардын өзгөчөлүктөрү кандай болбосун, бул өзгөчөлүктөрдүн өз ара таасири адамдар ортосундагы биргелешкен иш аркылуу гана өтүшү мүмкүн.. Башкача айтканда, анын мүчөсүнүн көз карандылыгына кодекстүү чөйрөнүн патологиялык таасиринин механизмдерин изилдөө үчүн, алардын ортосундагы өз ара аракеттенүү процесстеринин - инсандар аралык активдүүлүктүн бурмаланышын кароо зарыл.

Көз каранды-коддон көз карандылардын ортосундагы өз ара аракеттенүү процессин сүрөттөө үчүн моделдерди сунуштаган психологиялык ыкмалардын ичинен бир нечесин бөлүп кароого болот. Виргинный Сатирдин [3] мамилесинде мындай мамилелер катышуучулардын теңсиздиги жана үстөмдүк кылуусу менен иерархиянын моделин колдонуу менен сүрөттөлөт. Структуралык ыкма коддон көз каранды мамилелерди горизонталдан вертикалга чейин бир холонго таандык үй -бүлө мүчөлөрүнүн өз ара түзүлүшүн бурмалоо жана ошол эле холонго кирбеген мүчөлөрдүн ортосунда коалиция түзүү катары сүрөттөйт [3]. "Көз каранды-коддон көз каранды" өз ара аракеттенүүнүн эң өнүккөн теорияларынын бири-бул транзакциялык анализ мектеби [7]. Анда мындай мамиле симбиотикалык схема менен сүрөттөлөт, бул жерде көз каранды катышуучу негизинен Ата-Эго абалында, өз ара аракеттенүүнүн көз каранды катышуучусу Бала Эго абалында жана Чоңдор менен Чоңдордун өз ара аракети жок.

Бул моделдердин бардыгы тең көз каранды өз ара аракеттенүүнүн структурасын сүрөттөгөнү менен, анын себептери жана психологиялык механизмдери толук ачылган эмес. Мындан тышкары, эч кандай модель көз карандылыктын жүрүм -турумуна түздөн -түз мындай өз ара аракеттенүүнүн таасири механизмин ачып бербейт, ал эми бул - көз каранды мамилелер кубулушун изилдөөдө негизги кечиктирилгис практикалык максаттардын бири.

Жогорудагы ыкмалардагы "көз карандылыктан көз каранды" өз ара аракеттенүүнү сүрөттөөнүн негизги жалпы белгиси катары, анын структурасынын катаал иерархиялык өкүлчүлүгүн бөлүп кароого болот, мында бир катышуучу үстөмдүк кылат, "жогорудан" психологиялык абалда, жана экинчиси баш ийет, "астынан" психологиялык абалда."Адатта," мындай мамиленин стили эненин бала менен болгон мамилесинде бар, ошондуктан, чоңоюндук мамиледе ата-эне менен баланын өз ара аракеттешүүсүндө алдыңкы биргелешкен ишмердүүлүктүн натыйжасы деп коэффициенттүү мамилелердин гипотезасын чыгаруу туура болот.. Бир жагынан алганда, мындай гипотеза патологияда принципиалдуу жаңы эч нерсе жок деген тезиске туура келет, ал башка формада нормада болбойт. Башка жагынан алганда, сунушталган гипотеза эки чоң кишинин мамилелеринин туура эмес абалында ата-эне менен баланын өз ара аракеттенүүсүнүн табигый үлгүлөрүнүн активдешүүсү катары кодекстүү мамилелердин пайда болушунун психологиялык механизмин түшүндүрөт. Ошондой эле, "ата-энелер-балдар" инсан аралык ишмердүүлүк моделин колдонуу менен "коддон көз каранды" өз ара аракеттенүүнүн сүрөттөлүшү мындай мамилелердин феноменологиялык көрүнүшүн түшүндүрөт: биригүү жана симбиоз, бири-бирине көңүл буруу, ашыкча бааланып кеткен мамиле, "I-" сен "жана" меники сеники ", кататимный түс, камкордуктун жана көзөмөлдүн үлгүлөрү ж.б. Булардын баары ата-энелер менен 3 жашка чейинки балдардын ортосундагы мамиленин кадимки көрүнүштөрүнүн бири.

Көз карандылык позициясын ээлеген катышуучу үчүн "ата-энелер-балдар" принциби боюнча өз ара аракеттенүүгө өтүү, негизинен, табигый нерсе, анткени мамиледе лидерликтин бул түрүнүн болушу чоң кишилер үчүн "нормалдуу", бирок иштин бул түрү ылайыксыз жагдайда активдештирилет (кичинекей баланы багуунун реалдуу абалында эмес, "чоңдордун" мамилесинде). Башка жагынан алганда, психикалык бузулуулары жок чоң кишилерде, адатта, ата-эне менен баланын өз ара аракеттешүүсүндө бала тибиндеги ишмердүүлүк жетектөөчү боло албайт (табигый түрдө, мындай иш-аракет психотикалык абалга кайтып келгенде гана алып келиши мүмкүн). Ошондуктан, ата-эне менен баланын мамилесин баланын көз карашы менен кабыл алуу үчүн, адамга бул иштин түрүнө регресстин жасалма каражаттары керек. Табият регрессиянын мындай бир гана жасалма каражатын - көз карандылыкты камсыз кылат. Бул көз карандылыктын жүрүм -турумунда башкалар менен көз каранды болгон өз ара аракеттенүүнүн негизги механизмин түшүндүрөт.

Жупта "codependent-каранды" тибиндеги өз ара аракеттенүүнүн генезисинин эки экстремалдык жолу бар. Биринчи жол - катышуучулардын биринде көз карандылыктын калыптанышы, ал экинчи катышуучунун "ата -энелик" активдүүлүгүн активдештирет жана убакыттын өтүшү менен мындай өз ара аракеттенүү үлгүлөрү алдыңкы катарында белгиленет. Дагы бир ыкма - мүчөлөрдүн бириндеги негизги көз каранды жүрүм -турум, ал экинчисинде көз карандылыктын өнүгүшүн шарттайт. Ошол эле учурда бул генезисте үч этапты бөлүп кароого болот. Биринчи этапта, өз ара аракеттенүүнүн катышуучуларынын биринин көз каранды (же коддон көз каранды) жүрүм -туруму башка катышуучунун толуктоочу (же, ошого жараша, көз каранды) жүрүм -турумунун өнүгүшүн шарттайт. Экинчи этапта "коддон көз каранды" типтеги биргелешкен активдүүлүк жубайлардын өз ара аракеттешүүсүндө лидерликке айланат. Ошол эле учурда, "көз карандылык" жана "көз карандылыктын" үлгүлөрү бири-бирин патологиялык жактан колдойт жана мамиленин катышуучуларынын биринин өз ара аракеттенүүнү "чоңдор-чоңдор" тибине кайра куруу аракети активдүү каршылык көрсөтөт. башка катышуучу. Үчүнчү этапта "коддон көз каранды" типтеги өз ара мамилелер мындан ары мамилелерди сактай албайт жана алар ыдырайт.

Белгилей кетүүчү нерсе, ата-эне менен баланын мамилеси принцибине негизделген коддон көз каранды мамилелерди башка авторлор, мисалы [6] карашкан, бирок мындай мамилелер ата-энелердин мамилесине окшош деп эсептелген. "Ата-эне менен баланын" өз ара аракеттешүүсүндөгү табигый аракеттердин чоңдордун мамилесине өтүшүнөн улам түз кат алышуу идеясы биринчи жолу көтөрүлгөн.

"Ата-эне-бала" жана "чоңдор-чоңдор" түрлөрү үчүн өз ара аракеттенүү мүнөздөмөлөрүн салыштыруу 1-таблицада көрсөтүлгөн.

Таблица 1. Ата-эне менен баланын жана чоңдор менен чоңдордун өз ара аракеттешүүсүнүн мүнөздөмөсү

Коомго көз каранды мамилелерди "ата-эне-бала" түрүнүн жетектөөчү ишмердүүлүгүнүн калыптанышы катары кароонун сунушталган модели башка моделдерге караганда төмөнкүдөй артыкчылыктарга ээ:

1.) Бардык башка моделдер өз ара аракеттенүүнүн айрым аспектилерин сүрөттөйт, алардын эч бири анын көрүнүштөрүнүн бүт спектрин камтыбайт. Сунуш кылынган моделди жалпылоо деп атоого болот, анткени башка бардык моделдер табигый түрдө жарым -жартылай учур катары келип чыгат жана мындай мамилелердин белгилүү феноменологиялык сүрөтүн түшүндүрөт.

2.) Кээ бир моделдер өз ара аракеттенүүнүн структурасын абдан жакшы түшүндүрүшсө да, алардын психологиялык механизмдери ачылган эмес. Сунушталган модель адегенде "чоңдор-чоңдор" түрүнөн "ата-эне-бала" түрүнө чейин өз ара аракеттенүүдө лидерлик ишмердүүлүктүн өзгөрүшү катары кодекстүү мамилелердин пайда болушунун психологиялык механизмине негизделген.

3.) Көпчүлүк моделдер көз карандылыктын көрүнүштөрүн патологиялык, табигый эмес жана нормада жок нерсе катары карашат. Жаңы моделде, коддон көз каранды жүрүм -турум табигый жана башка социалдык жагдайларда нормада бар (мисалы, кичинекей балага кам көрүү жагдайында) катары каралат.

4.) Моделдердин бири да өз ара аракеттенүүнүн катышуучуларынын биринин көз каранды жүрүм -турумуна коддон көз каранды аракеттин таасири механизмин ачпайт. Тескерисинче, активдүүлүк моделинде, мүчөлөрдүн биринин көз каранды жүрүм -туруму психотикалык абалга регрессияга альтернатива катары керектүү элемент болуп саналат.

5.) Көз каранды мамилелердин генезисинин феноменологиясы жетишерлик деңгээлде изилденген жана сүрөттөлгөн, бирок мындай мамилелердин өнүгүү себептери ачыкталган эмес. Же коддон көз каранды жүрүм -турумга карата негизги тенденция айтылат (же инсандык патологиядан улам, же үйрөнүлгөн жүрүм -турум катары), же түшүнүксүз механизмдер аркылуу "жугуу" менен түшүндүрүлөт, көз каранды жүрүм -туруму бар сүйүктүү адамдан "көз карандылыктан". Иш -аракеттин модели коддон көз каранды жүрүм -турумдун негизги ыкташуусунун жана "инфекциясынын" себептерин жана механизмдерин так ачып жана түшүндүрөт. Мындай жүрүм-турумдун негизги тенденциясын "бойго жеткен-чоңдор" тибиндеги социалдык өз ара аракеттенүүдөгү өнүкпөгөн активдүүлүк менен түшүндүрсө болот (ар кандай себептердин натыйжасында, инсандык патологиядан баштап, мындай жүрүм-турумдун жетишсиз өнүккөн көндүмдөрү менен аяктаган). инсандар аралык өз ара аракеттенүүнүн табигый иш-аракеттеринин жеткиликтүү репертуарынан "ата-энелер-балдар" тибиндеги ишмердүүлүктү улантуу. Башка жагынан алганда, "жуктуруу" процесси ата-эне түрүндөгү активдүүлүктү активдештирүү менен түшүндүрүлөт жана анын жакын адамынын көзкаранды жүрүм-туруму жана бул иш-аракеттин убакыттын өтүшү менен консолидациясы "чоң кишилерде" активдүүлүктүн бузулушу менен коштолот. чоңдордун "өз ара аракети.

6.) Көз каранды болгон өз ара аракеттенүүнү сүрөттөө үчүн көпчүлүк моделдер психотерапевттик, башкача айтканда, практикалык баалуулукка басым жасоо менен иштелип чыкканы менен, бул моделдердин бири дагы практикалык психологго мындай мамилелер менен иштөөнүн жалпы принцибин бербейт, бирок кээ бир практикалык ыкмалар (чектерди белгилөө, Карпман үч бурчтугунан чыгуу, эмоционалдык бөлүнүү, өз көйгөйлөрүн чечүүгө көңүл буруу, "катаал сүйүү" ж. б.). Башка жагынан алганда, активдүүлүк ыкмасы көз каранды мамилелер менен иштөөнүн жалпы принциби жөнүндө түшүнүк берет-мамилелердеги лидерлик ишмердүүлүктү "ата-эне-бала" түрүнөн "чоңдор-чоңдор" түрүнө өзгөртүү. Башка мамилелерде мурда сунушталган коддон көз каранды мамилелер менен иштөөнүн практикалык ыкмалары табигый түрдө бул принциптен келип чыгат, ошол эле учурда жаңы мазмунга жана методологиялык тактоого ээ болот.

Төмөндө коддон көз каранды мамилелер менен иштөөнүн негизги практикалык багыттары келтирилген. Ошондой эле, ар бир багыт үчүн "ата-энелер-балдар" инсан аралык ишмердүүлүгүн чоңдордун мамилесине өткөрүү моделин колдонуп, мамиледе тиешелүү көйгөйдүн келип чыгуу себеби түшүндүрүлөт.

"Делегация көйгөйлөрдү чечүү үчүн жоопкерчиликти алат." Ата-эне менен баланын өз ара аракеттешүүсүндө, ата-энелер кичинекей баланын көйгөйлөрүн чечүү үчүн жоопкерчиликти мойнуна алышат, ал эми баланын көйгөйлөрүн чечүү алардын жеке көйгөйлөрүн чечүүдөн чоң мааниге ээ. Ошол эле нерсе "көз карандылыктан көз каранды" мамиледе кайталанат (бул мамилелер жетекчилик ишмердүүлүктүн бир түрүнө жараша ушундай курулат) - "көз каранды" "көз каранды" көйгөйлөрдү чечүү үчүн жоопкерчиликти өзүнө алат, ал эми этибарга албайт. өзүнүн жеке жашоо көйгөйлөрүн чечүү. "Чоңдор менен чоңдордун" өз ара аракеттенүү принцибине ылайык, көз каранды мамилелерди кайра түзүмдөштүрүү үчүн, бул "чоңдордун" мамилелеринде кандайча көрүнөөрү үчүн жоопкерчиликти бөлүштүрүүнү өзгөртүү зарыл: өздөрүнүн жашоо көйгөйлөрүн чечүү үчүн өтө чоң жоопкерчилик. адамдын өзү. Өз көйгөйлөрүн чечүүгө жардам берүү, эгер адам аларды өз алдынча чече албаса жана ал чындап зарыл болгон учурда гана көрсөтүлөт. Мындан көңүлдүн көңүлүн өнөктөштөн өзүнө буруу зарылдыгы келип чыгат.

"Урмат". Ата-эне менен баланын мамилесинде камкордук жана көзөмөл үстөмдүк кылат, бул толугу менен коддон көз каранды мамилелерде кайталанат. Чоң кишилер менен чоңдордун мындай мамилесинде жетектөөчү ишмердүүлүктү алмаштыруунун шарты-кам көрүү жана көзөмөлдөө системасынан баш тартуу жана бири-биринин жеке мүнөздөрүнө, ошондой эле чечим кабыл алуу, көйгөйлөрдү чечүү жөндөмдүүлүгүнө урматтоону өнүктүрүү.

"Чек аралар". Бала менен чоң кишинин ортосундагы жеке жана социалдык чектердин негизги өзгөчөлүгү - алардын жоктугу. Ошо сыяктуу эле, көз каранды мамилелер башаламандык жана чектердин бүдөмүгү, "мен-сен", "меники-сеники" түшүнүктөрүнүн бүдөмүк болушу менен мүнөздөлөт. Ошондуктан, чек аралар менен иштөө-бул "чоңдор менен чоңдордун" мамилесине карата көз каранды мамилелерди реструктуризациялоо боюнча иштин эң маанилүү багыттарынын бири.

"Структуралык жана ролдук аспект" Ата-эне менен баланын мамилесинин структурасы катуу иерархиялык. Бул иерархиядагы ата -энелер "үстөмдүк кылуучу" ролдорду ээлешет, ал эми балдарга "баш ийген" ролдор дайындалат (алардын интернализациясы аркылуу балдар социалдашуу процессинен өтүшөт). Иерархиялык структура, тиешелүүлүгүнө жараша, көз каранды мамилелерде кайра түзүлөт, бул бойго жеткен мүчөлөрдүн "бала" жана "ата -энелик" ролдордун өз ара аракеттенүүсүн кабыл алышына алып келет, алардын интериализациясы дезоциализация процессине алып келет. Чоң кишилердин мамилесиндеги иерархиялык түзүлүш Карпман үч бурчтугунун модели боюнча "күч оюндары" деп аталган жана өз ара аракеттенүүгө алып келет. Көз каранды мамилелер менен иштөөдө, алардын структурасын иерархиялык "башчыга баш ийүүдөн" демократиялык "теңтушка" жана "чоңдордун ролдорун" кабыл алуу зарыл.

"Бирдей кызматташуу". Баш ийүү жана козголоң - баланын иерархиялык тарбиялоо мамилесиндеги жүрүм -турумунун ажырагыс бөлүгү. Ошо сыяктуу эле, көзкаранды мамилелер өзгөрмөлүүлүк, вектордун жалпы жакындашуудан жалпы аралыкка чейинки өзгөрүүлөрү, баш ийүүдөн оппозицияга болгон өзгөрүүлөр менен да мүнөздөлөт. Бул учурда, көз каранды жубайлар менен иштөөнүн максаты - өз ара аракеттенүүнүн структурасын иерархиялыктан теңдикке өзгөртүү, анын негизги мүнөздөмөсү кызматташуу болот.

"Эмоционалдык жетилүү." Эне менен баланын мамилеси, бир жагынан, "балалык" эмоцияларга, экинчи жагынан, табигый мамилелердин башка түрлөрүнө мүнөздүү болбогон эненин кайталангыс окуяларына толгон. Ошондуктан, "ата-эне-баланын" активдүүлүгүн кодекстүү мамилелерге өткөрүү мындай мамилелерди "кататимдүү боёк" жана ашыкча бааланган мүнөз менен камсыздайт. Бул мындай мамилелерде "эмоционалдык жетилгендик" менен иштөөнүн зарылдыгын билдирет, ар бир мүчөсү менен өзүнчө эмес, ошондой эле алардын өз ара жалпы эмоционалдык жетилүүсү менен (жубайларга эмоционалдык өз ара аракеттенүүнүн жаңы каражаттарын үйрөтүү, эмоциялардын көрүнүшү жана кабыл алынышы ж.).

"Коммуникативдик аспект". Ата-эне менен баланын мамилесиндеги баарлашуу, инсандар аралык иштин өзүнчө аспектиси катары, чоң кишилер менен чоңдордун мамилесиндеги баарлашууга салыштырмалуу өзүнүн өзгөчөлүктөрүнө ээ. Ошентип, "ата-энелер-балдар" мамилесиндеги баарлашуу көбүрөөк "роль ойноо" болуп саналат, мында ата-энелер "мугалим", ал эми балдар "окуучу" ролдорун алышат. Байланыштын бул түрү коддон көз каранды мамилелерде кайра жаралат, бул жерде көз каранды "мугалим", ал эми көз каранды "студент" ролун алат. Мындай байланыш толуп жатат, бир жагынан белгилөө, жамандаган, көрсөтмөлөр, көрсөтмөлөр ж.б.у.с. Адистин милдети - туугандардын арасында "жеке" болгон байланышты чоң кишилер түрүнө өзгөртүү.

"Интегративдүү аспект" Жубайлардын мамилеси "кодекстен көз каранды" түрүнө жараша өнүгүп, кээ бир этапта "codependent-каранды" өз ара аракеттенүү моделин кошпогондо, эч нерсени бириктире албайт. Ошондуктан, мүмкүн болушунча мамилени сактап калуу боюнча приоритеттүү маселени чечүү үчүн, жубайлардын кодекстен башка принциптер боюнча интеграцияланышы жөнүндө суроо туулат. Эгерде бул маселе чечилбесе, анда мамиле же бүтөт, же бөлүнүүнү болтурбоо үчүн кайра "көз каранды көз каранды" түрүнө кайтат. Бул учурда адистин милдеттери инсандык ишмердүүлүктүн интегративдик функциясын куруу жана өнүктүрүү болот: биргелешкен интегративдүү ишмердүүлүктү табуудан баштап, "нөлдөн" ушундай биргелешкен ишмердүүлүктү курууга үйрөнүүгө чейин.

Иш [5] үй -бүлө менен иштөөнүн этаптарын сунуш кылган, анда көз карандылык көйгөйү бар: 1.) физикалык бөлүнүүгө чейин максималдуу психологиялык аралык пайда болгон аралык; 2.) реабилитация, мында ар биринин жеке көйгөйлөрү иштелип чыгат; 3.) жакындашуу, ал жубайлардын жакындашуусуна жана мамилелерди жаңы психологиялык негизде калыбына келтирүүгө арналган; 4.) мурунку үй -бүлөлүк тажрыйба иштелип чыккан реструктуризация; 5.) үй -бүлөнүн тышкы социалдык мамилелерин иштеп чыгууга өтүү болгон гармонизация; 6.) Ресоциализация - жаңы үй -бүлөлүк максаттар, баалуулуктар ж.б. Бул этаптар Интегративдүү инсандык багытталган өнүгүү ыкмасынын уландысы болуп саналат [2]. Биринчи үч кадам үй -бүлө менен иштөөнүн ачкычы болуп саналат.

Эгерде биз бул этаптар менен көз каранды жубайлар менен иштөө багыттарын байланыштыра турган болсок, анда: "жоопкерчиликти бөлүштүрүү", "урматтоо" жана "чектер" багыттары алыстоонун биринчи этабында эң маанилүү; Реабилитациянын экинчи этабында "структуралык-ролдук аспект", "бирдей кызматташуу", "эмоционалдык жетилүү"; Жакындашуунун үчүнчү баскычында "Байланыш жагы" жана "Интегративдүү аспект". Ата-эне менен баланын мамилесин чоңдор менен чоңдордун мамилесине кайра түзүүнүн бул үч негизги этаптары эң аз дегенде эки жылга созулат.

Жыйынтыктар. " Көз каранды » мамиле "Чоңдор-чоңдор" түрүнөн "ата-энелер-балдарга" инсан аралык өз ара аракеттенүүдөгү лидерлик ишмердүүлүктүн өзгөрүү моделин колдонуу менен сүрөттөөгө болот. Бул модель баардык белгилүү феноменологиялык өзгөчөлүктөрдү сүрөттөйт жана алардын иштешинин башка моделдерин бириктирет, мисалы, Вирджиния Сатирдин, структуралык үй -бүлөнүн, транзакциялык анализдин ж. Мындан тышкары, активдүүлүк модели наркомандын өз ара аракеттенүүдө баланын позициясына регресстин каражаты катары колдонулушуна таасир этүү механизмин ачып берет. Иш-аракет ыкмасы коддон көз каранды мамилелерди оңдоонун негизги принцибин камсыз кылат-"ата-эне-бала" түрү менен өз ара аракеттенүү менен лидерлик ишмердүүлүктү "чоңдор-чоңдор" түрүнө кайра өзгөртүү, иштин негизги практикалык багыттары пайда болот: "жоопкерчиликти тапшыруу "," урматтоо "," чек аралар "," Структуралык-ролдук аспект "," бирдей кызматташуу "," эмоционалдык жетилүү "," баарлашуу жагы "," интегративдүү аспект ".

Библиография:

1. Gorski T. Stay Sober / Gorski Terence T. - CENAPS. - 2008.- 235 б.

2. Иванов В. О. 2013.-- 128 б.

3. Манухина Н. Көз карандылык системалуу терапевттин көзү менен / Манухина Н. - М.: "Класс" көз карандысыз фирмасы. - 2011.-- 280 б.

4. Москаленко В. Д. Аракечтиктен жана баңгиликтен көз карандылык (врачтар, психологдор жана пациенттердин жакындары үчүн колдонмо). / Москаленко В. Д. - М.: "Анахарсис". - 2002.- 112 б.

5. Старков Д. Ю. Алкоголдуу үй -бүлөлөрдүн социалдык супроводунун өзгөчөлүктөрү / Старков Д. Ю., Иванов В. О., Забава С. М. // Психологиянын актуалдуу көйгөйлөрү: Эркектердин психология институтунун илимий эмгектеринин жыйнагы. Украинанын Улуттук илимдер академиясынын Костюка, VII тому (Экологиялык психология - Социалдык Вимир). - 2014. - с. 35.- б. 274-281.

6. Вайнхольд B. Көз карандылыктан бошонуу / Winehold B., Winehold J. - M.: "Класс" көз карандысыз фирмасы. - 2002.- 224 б.

7. Штайнер К. Аракечтер ойногон оюндар / К. Штайнер. - М.: Эксмо, 2003.-- 304 б.

Сунушталууда: