Чоң кишилердин жүрүм -турумунун кандай аспектилери балалыкта белгиленет

Video: Чоң кишилердин жүрүм -турумунун кандай аспектилери балалыкта белгиленет

Video: Чоң кишилердин жүрүм -турумунун кандай аспектилери балалыкта белгиленет
Video: Жүрөктү эзген СоцРолик😥Үй-бүлө зомбулугу балдарга чоң зыян🥺 2024, Апрель
Чоң кишилердин жүрүм -турумунун кандай аспектилери балалыкта белгиленет
Чоң кишилердин жүрүм -турумунун кандай аспектилери балалыкта белгиленет
Anonim

1. Өзүн өзү баалоо, сырткы келбетине, таланттарына жана мүмкүнчүлүктөрүнө болгон мамиле, өзүнүн баалуулугун жана маанисин таануу, өзүнүн күчүнө ишенүү, өзүнүн эбегейсиз ресурстарын сезүү, өзү үчүн туруп, каалаган жерден татыктуу орун таба билүү. иерархия

2. Коммуникативдик көндүмдөр, баарлашуунун зарылдыгынын көрүнүшү, адамдар дүйнөсүнө кызыгуу, башкалардын сезимдерин жана маанайын божомолдоо жөндөмү, адамдарга карата достук мамилеси, өзүн сыйлоо жана өзүн өзү коргоо жөндөмү менен айкалышкан.

3. Дүйнөгө ишенүү жана анда өз ордун активдүү издөөгө болгон каалоо, өз аң -сезимин кеңейтүү жана жашоонун бардык жаңы чөйрөлөрүн өздөштүрүү жөндөмдүүлүгү, изденүү, жаңылык.

4. Гендердик идентификация, аялдын же эркектин жүрүм -турумун кабыл алуу.

5. Үй -бүлөдө баарлашуу көндүмдөрү, үй -бүлөгө таандык болуунун эң маанилүү муктаждыгы, ага байлануу, үй -бүлөдө баарлашуу көндүмдөрү, үй -бүлө мүчөлөрүнө кам көрүү, жакындарына кам көрүү кубанычын алуу, берүү каалоосу аларга белек берип, аларга кичинекей кубаныч тартуулаңыз.

6. Келечекте өз үй -бүлөңүздүн модели, ата -эненин ролу, үй -бүлөлүк ролу, күнүмдүк жашоодогу жүрүм -туруму жана келечектеги үй -бүлөңүздөгү балага болгон мамилеси.

7. Стресстүү кырдаалдарда аман калуу, эң үмүтсүз көрүнгөн жагдайларда үмүтүн жоготпоо. Чоң кишинин стресске кандай жооп кайтарары, паникага алабы, тынчсыздануубу же коркуу болобу, же келип чыккан маселени тынч, рационалдуу чечүүгө жөндөмдүүбү, негизинен анын балалык тажрыйбасы менен аныкталат.

8. Жаңы шарттарга көнүү, жашоонун жоготууларын кабыл алуу, тагдырдын соккусун эң таң калычтуу көтөрүү, ата -эненин берген сабактарынан көз каранды.

9. Биологиялык жашоо жөндөмдөрү, биологиялык керектөөлөрдү канааттандыруу жөндөмү, өз алдынча тамактануу жана жылуу болуу каалоосу, жашоо шарттарын дайыма жакшыртуу.

10. Жетектөө жөндөмдүүлүгү, башкаларды адам каалагандай кылууга мажбурлоо, эркине баш ийүү, манипуляциялоо, күчүн көрсөтүү жана кызыкчылыктарын коргоо.

11. Сезимдериңизди билдире билүү. Кадимки өзүн өзү баалоо жана эрте балалыкка мүнөздүү дүйнөгө ишенүү, үй-бүлөдөн колдоо алуу ачыктыкты өнүктүрүүгө, өз сезимдери менен бөлүшүү каалоосунун көрүнүшүнө өбөлгө түзөт.

12. Терс сезимдерди, ачууну, пикир келишпестикти билдирүүнүн жолдору кичинекей кезинен бери коюлат жана алар көбүнчө ата -эненин жүрүм -турумунун көчүрмөсүн билдирет.

13. Физикалык ден соолук көбүнчө баланын тажрыйбасынан, үй -бүлөнүн баланын физикалык активдүүлүгүнө көңүл буруусунан көз каранды. Мындан тышкары, үй -бүлөнүн туруктуу чөйрөсүнүн жоктугу жана баланы тарбиялоодо кетирилген каталар балалык мезгилде пайда болгон өнөкөт психосоматикалык ооруларды пайда кылып, керексиз, бирок чоң кишинин ишенимдүү шериги болуп калышы мүмкүн.

14. Бала кездеги травмалар чоң кишинин аң -сезиминде жашап жаткандай сезилет жана дүйнөнү кабыл алууга жана аны менен болгон мамилеге кыйратуучу таасирин улантууда.

15. Балалыкта бала ата -энесинин колунан кабыл алган баалуулуктар системасы түптөлөт.

16. Бала ата -энесинен кээ бир социалдык ролдорду аткарууга болгон умтулууну алат.

17. Ата -энелер көбүнчө жашоо сценарийинин кардарлары болушат.

Сунушталууда: