Үй -бүлөлүк сценарийлер кантип иштейт жана алардан чыга аласызбы?

Мазмуну:

Video: Үй -бүлөлүк сценарийлер кантип иштейт жана алардан чыга аласызбы?

Video: Үй -бүлөлүк сценарийлер кантип иштейт жана алардан чыга аласызбы?
Video: Halil İbrahim Ceyhan explicó quiénes son las personas que admira / Entrevista segunda parte 2024, Март
Үй -бүлөлүк сценарийлер кантип иштейт жана алардан чыга аласызбы?
Үй -бүлөлүк сценарийлер кантип иштейт жана алардан чыга аласызбы?
Anonim

Үй -бүлөлүк сценарийлер - бул үй -бүлө мүчөлөрүнүн жүрүм -туруму, муундан муунга кайталанат, алар үй -бүлөлүк тарых менен түзүлөт жана колдоого алынат. Бул адамдын аң -сезими барбы же жокпу, ал кандай болушу керек, үй -бүлөсүндө кандай туура болушу керек деген идеялар

Алар абдан кенен спектрди камтыйт:

  • Үй -бүлөлүк мамилелер: "баардык эркектерге бир гана нерсе керек", "бардык күйөөлөр ишенимсиз", "кандай болгон күндө да үй -бүлөнү сактап калуу керек".
  • Белгилүү бир жашка карата окуяларды тиркөө: качан үйлөнүү / үйлөнүү, балалуу болуу, өлүү ж.б.: "биздин үй -бүлөдө бардык кыздар 25ке чейин турмушка чыккан"
  • Профессионалдык ишмердүүлүк "биз дарыгерлер династиясыбыз", музыканттардын муундары, аскер адамдары ж. Ошондой эле, кирешенин деңгээли же кесиптик умтулуу.
  • Бала менен ата-эненин мамилеси: балдар менен кандай мамиле кылуу керек, тарбиялоо стили. "Бизде дайыма абдан таланттуу балдар болгон".
  • Акча "биздин үй -бүлөдө баары талыкпай эмгектеништи жана кантип табууну билишти", "биз ачкадан өлөбүз, бирок карыз албайбыз).
  • Коомдогу статусу, башкалар менен болгон мамилеси "ал биздин чөйрөдөн эмес", "ал сенин теңиң эмес".

Үй -бүлөлүк сценарийлер адамдын жашоосунун I чөйрөсүндө өзгөчө жакшы иштейт.

1. Адам мамилелер жаатында өзүнүн чыныгы каалоолорун билбейт, ата -энесин таштап, өзү жараткан үй -бүлөсүндө кандай болушу керектигин так элестете албайт. "Баары ал үчүн жакшы болот" деген ой бар, бирок эмне себептен анча түшүнүксүз. Кээде, бир гана көрсөтмө - "ата -энесинен айырмалануу" каалоосу. Бирок каалаган имидж болбогондуктан, мамиле кадимки үй -бүлөлүк сценарий боюнча өнүгөт.

Жаш жигит үй -бүлөсү жөнүндө абдан терс сүйлөдү, ага ата -энесинин мамилеси жаккан жок. 3 жыл үйлөнгөндөн кийин аялы менен болгон мамилеси ата -энесинин мамилесине абдан окшош экенин билгенде анын таң калганын элестетип көрүңүз.

2. Адам өзүнүн жүрүм -турумун акыры алган жыйынтыктары менен байланыштырбайт жана мамилелерди куруу үчүн жоопкерчиликти албайт. Бул учурда өнөктөштүн аракетиндеги ийгиликсиздиктин себебин көрүү алда канча оңой.

Аял консультацияга келип, "чыныгы эркектер калган жок" деп нааразы, үйлөнө турган эч ким жок. Консультация процессинде анын абдан күчтүү апасы бар экени көрүнүп турат, ал үй -бүлөнүн бардыгын өз колуна алган, чындыгында үй -бүлөнүн башчысы болгон. Ал эми кызы апасынын мамилесин көчүрүп, өнөктөш катары жумшак эркектерди тандап алган. Натыйжада, убакыттын өтүшү менен ал "кайра алданып, туура эмесин тандап алганына" ишенип, эркектерин сыйлоону токтоткон.

3. Бала, чоңоюп, психологиялык бөлүнүү процессин башынан өткөргөн жок - ата -энесинин үй -бүлөсүнөн бөлүнүү жана дагы эле өзүн ата -энеси менен күчтүү түрдө тааныйт. Ата -энелердин кызыкчылыктарын жана пикирлерин, же кимдир бирөөнүн эң жакын эмоционалдык байланышы бар, өз каалоолорун жогору коёт, өз каалоолорун аныктоону каалабайт. Ошентип, ата -эне, экинчи жашоодо жашайт - бала үчүн, ал эми бала апасы / атасынын сценарийин кайталайт. Кантсе да, жашоонун тандоосу бирдей.

Чогуу жашаган кыздын апасы менен чоң энеси бала төрөлгөндөн кийин күйөөлөрү менен көп жашашкан эмес. Анан кыздарын жалгыз тарбиялашты. Кыз отуздан ашып калган, эркектер менен болгон мамилеси кошулбайт.

Сценарийлердин себептери

Үй -бүлөлүк сценарийдин пайда болушунун себептеринин бири, транзакциялык анализдин негиздөөчүсү Э. Берн боюнча, баланын бул дүйнөдө аман калуу жана адаптация болуу жолун аң -сезимсиз тандоосу, ата -эненин жүрүм -турумуна карап же таасир астында. ата-энелер тарабынан колдоого алынган жомок каармандарынын кандайдыр бир ролу.

Мисалы, Берн ата -энесинин сценарийин өздөштүрүп, чоңойгон кыз эки ролдун бирин - энесин же кызын ойнойт деп ырастады.

Эгерде ата -энелердин үй -бүлөсүндө күчтүү жана энергиялуу апа үстөмдүк кылса, ал кызына максималдуу жылуулукту жана камкордукту берген, кээде катуу формада болсо, анда кыз анын мисалында үй -бүлөсүнө карата эненин позициясын түзөт. Ал баарына башкалардан жакшыраак билген, ар дайым жардам берүүгө, ал тургай кээде тизгиндеп турган ишенимдүү жана камкор эне болууга умтулат.

Эгерде үй -бүлөнүн бардык маселелеринде биринчи орун атасына таандык болсо, ал эми эне сөзсүз Золушка укугу бар үй -бүлөдө болсо, анда чоңоюп бараткан кыз, кыязы, кызынын ролун үйрөнөт. Ал кичинекей кызды өмүрүнүн аягына чейин сактап калат, ал үчүн жашоонун көйгөйлөрүн өзү көтөргөнгө караганда, бирөөнүн күчтүү далысына таянуу оңой. Өзү үчүн болочок күйөөнү тандап, ал аң -сезимсиз түрдө андан жашоонун бардык кыйынчылыктарынан коргой турган күчтүү жана камкор "атаны" издейт.

Үй -бүлөлүк сценарийлердин негизги критерийи - алардын муундан муунга кайталанышы. Ошондой эле, сценарийдин белгилүү бир ролдор топтому жана болжолдуу аягы бар. Мисалы, апам атамды аракечтиктен сактап калган, натыйжада ал өзү ичип алган. Ал эми кызы криминалдык жашоосу бар эркектерди тандайт жана аларды кайра тарбиялоого аракет кылат, мезгил-мезгили менен алардын айынан финансылыктан физикалык ар кандай коркунучтарга кабылат.

Көбүнчө биринчи муунда белгилүү бир иш -аракеттердин жана чечимдердин логикалык негизи болгон, бирок муундан муунга өтүп, ал актуалдуулугун жоготуп, реалдуу кырдаал тарабынан колдоого алынбаган кадамдардын тартибин гана калтырат. чыныгы зарылдык.

Темада анекдот

Тойдон көп өтпөй күйөөсү кызыктуу деталды байкады: мешке бир кесим этти салардан мурун, аялы андан эки бөлүгүн кесет. Ал эми кесилген формада гана бышырылат. Күйөөсү сурады: эмне үчүн таптакыр эки этти кесүү керек? Аялы бул алардын үй -бүлөлүк рецеби деп жооп берди; апасы менен апасынын апасы дайыма ушундай эт бышырышкан жана ага үйрөтүлгөн. Этке кандай даам кошот деген суроого аялы жооп бере алган жок. Ал апасынан суроону убада кылган. Кызык, апасы ошол эле окуяны айтып берди: бул үй -бүлөлүк рецепт, ошондуктан таенеси да тамак бышырган. Жаш келин чоң энесинен да эч нерсе алган жок. Анан баары ойлонду: рецепт кайдан келди? Бактыга жараша чоң апам тирүү болчу. Алар андан сурашты. "Ооба, бул рецепт эмес" деди чоң эне. - Жаш кезимде биздин меш кичинекей, бышыруучу табак кичинекей болчу. Эттин баары туура келбегендиктен, биз эки тараптан тең кесип салдык ».

Анти скрипт феномени

Баланын ата -энесинин үй -бүлөсүндө азап чегип, ата -энеси сыяктуу жашагысы келбегенин так билип, жүрүм -турумунун карама -каршы линиясын тандап алган учур болот. Мисалы: атасы эрте үйлөнүп, түгөй катары азап тартса, уулу үйлөнбөйт. Атасы ичкен, баласы такыр ичпейт. Апасы көп иштеген жана өзүн таптакыр сүйгөн эмес, үй -бүлөсүнө өзүн курмандыкка чалган, ал эми кызы "ыргытылган чымчыктын" ролун тандап, өзүнүн ырахаты үчүн жашайт. Анти-скриптти тандоо, тилекке каршы, сценарийден чыгуу эмес. Анткени көбүнчө антиценарий ата-энелердин туура эмес кылганын "далилдөө" үчүн тандалат, бул өспүрүмдөрдүн козголоңунун көрүнүшү. Ал ошондой эле адамды тандоо эркиндигин бербей, катуу белгиленген алкакта чечим кабыл алууга мажбурлайт.

Ошентип, бойго жеткен бала жашоосунун ар кайсы мезгилинде сценарий менен антисценарийге чуркай алат, же ата-энесинин билдирүүлөрүнө каршы чыгат, анан кайра аларды ээрчийт. Бул ата -энелердин түшүнүксүз билдирүүлөрүнөн улам болушу мүмкүн - түз карама -каршы билдирүүлөр, алардын бири оозеки түрдө, экинчиси вербалдык эмес түрдө берилет. Мисалы, апасы кызына татыктуу кыз болушу керектигин айтат, ал эми өзү үйлөнгөн эркектер менен мамиледе жана эркин жашоо образын жүргүзөт.

Скрипттер менен кантип иштөө керек

Биринчи этапта сценарийлер менен иштөө ыкмасы - үй -бүлөлүк тарыхты талдоо жана бардык кокустуктарды жана кайталануучу жагдайларды аныктоо. Генограмма ыкмасын колдонсо болот - 3 муундан кем эмес бир үй -бүлө жөнүндө маалыматты графикалык түрдө чагылдыруу.

Экинчи этапта сценарийдин өзүнө ар тараптуу талдоо жүргүзүлөт. Адамга эмне берет, эмнени коргойт жана эмне ажыратат. Иш процессинде адамдын өз жашоосу үчүн жоопкерчилигин жана тандоо укугун таануу болот. Андан кийин, бир адам бул сценарийди жашоосунда канчалык деңгээлде ишке ашыргысы келет, аң -сезимдүү чечим кабыл алынат.

Андан кийин үй-бүлөлүк сценарий менен инсанды идентификациялоо жана мурунку этапта кабыл алынган чечимдерди эске алуу менен өзүнүн ишенимдерин, өз жолун калыптандыруу боюнча иштер келет.

Үй -бүлөлүк сценарий менен иштөө тез эмес, бирок ал өзүбүз үчүн кандай жашоо өткөрүүнү каалаарыбызды тандоого мүмкүндүк берет.

Сунушталууда: