2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Автор: Мария Мухина, психолог, системалык терапевт
Үй -бүлө системасындагы иерархиянын бузулушу
Иерархия - бул үй -бүлө системасынын параметрлеринин бири, ал тартипти орнотууга, үй -бүлөдөгү таандыктыкты, бийликти, бийликти жана бир үй -бүлө мүчөсүнүн башкаларга тийгизген таасиринин даражасын аныктоого арналган.
Иерархиянын жоболорунун бири - үй -бүлөдө ата -энелер балдар үчүн жооптуу жана ядролук үй -бүлөдө бардык бийликке ээ.
Триангуляция - бул мамилеге үчүнчү адамды тартууга жакын болгон эки адамдын ортосундагы эмоционалдуу процесс. Бузулган үй -бүлөдө, ички чек аралар бүдөмүк болгондо, ата -энелер кээде балдарды эмоционалдуу өнөктөш кылып коюшу мүмкүн. Бул үй -бүлөдө баланын статусу ата -эненин статусуна барабар болгон тескери иерархия.
Мисалы: "Кыз-дос". Апам кызы менен тең укуктуу, өнөктөш, дос катары баарлашат, бул баланын психологиялык дискомфортуна, ролдордун аралашуусуна, баланын күчүнүн алсырашына алып келет.
Адатта, баланын күчү коомго багытталышы керек, курдаштары, достору жана бир туугандары (бир туугандары, эжелери) менен баарлашуу үчүн колдонулат.
Эгерде апасы кызы менен атасы менен болгон мамилеси начар экенин, алар кандайча чыр -чатак чыгарса, атасынын чыккынчылыгына күмөн санаса, баланын жан дүйнөсүндө башаламандык башталат.
Апасы кызына дос болуп калганда, кызынын көз алдында бул анын авторитетин төмөндөтөт жана натыйжада кызы эрксизден эмоционалдуу түрдө атасына кошулат. Бала мындай нерселерди уккусу келбейт, ага ата -энелердин бири жөнүндө терс сөздөрдү угуу кыйын. Натыйжада кызы апасынан алыстоого аракет кылат. Ошол эле нерсе, ата -эненин бирөөсүнүн уулу менен өтө ишенчээк, достук мамиледе болгондо болот.
Балдар менен баарлашууда ашыкча ачык болуу темасына токтолуп, балдар адатта билбеши керек болгон нерселерди дароо белгилеши керек.
Балдар ата -энелеринин жеке сырлары жана сырлары жөнүндө билбеши керек. Бул биринчи кезекте жыныстык катнашка тиешелүү. Метафоралык түрдө мындай угулат:
"Балдардын үй -бүлөлүк уктоочу бөлмөсүнүн эшиги бекем жабылышы керек."
Ооба, балдар бул эшик бар экенин билишет, жана бул.
Ошондой эле, балдар никеге чейинки иштер, мамилелер жана ата -эненин сүйүүсү жөнүндө билбеши керек. Балдарына никеге чейинки мамилеси тууралуу айтып берүү менен, апасы атасынын күчүн тартып алат жана балдарды өзүнө каршы бурат.
Ошол эле атасына тиешелүү, балдар анын никеге чейинки мамилесин билбеши керек. Эгерде нике болгон болсо жана балдар ал жөнүндө сурашса, анда үй -бүлө куруу фактысын гана билдирүүнүн мааниси бар жана бул терең жазылбашы керек, балдардын тынчсыздануусуна жана ата -энелер биримдигинин туруктуулугуна күмөн саноолоруна себеп болбошу үчүн..
Эми үй -бүлөлүк системада иерархиянын бузулушуна кайрылалы.
Ата -эне деген термин англисче "ата -эне" деген сөздөн келип чыккан. Бул түзмө -түз балдар функционалдуу түрдө өз ата -энелеринин ата -энеси болушат дегенди билдирет. Инверсияланган иерархиянын бул версиясы көбүнчө ата -энелердин бири же экөө тең аракечтиктен же наркоманиядан пайда болот.
Мисал: Эгерде атасы химиялык жактан көз каранды болсо жана үй -бүлөдө бир уул болсо, анда ал көбүнчө атасынын үй -бүлөсүнө көз каранды энесин алмаштырат. Мындай үй -бүлөдө атасы менен апасы көп учурда ымыркай болгондуктан, бала жалгыз бойго жетип, үй -бүлө, анын бар болушу жана гомеостаз үчүн жоопкерчилик тартууга аргасыз болот. Ал чечимдерди кабыл алат, үй -бүлөнүн чектери үчүн жооптуу, аларды катаал кылат.
Бул учурда катуу чек аралар мындай көрүнөт: эч ким атасынын көз каранды экенин билбеши керек, ошондуктан үйгө эч кимди чакырбоо керек, эч ким үй -бүлөдө болуп жаткан нерсени эч ким менен бөлүшпөшү керек. Эреже катары, мындай баланын достору жок, ал жабык "чоңдор" жашоосун алып барат. Бул үй -бүлөдө баланын статусу ата -энеге караганда жогору турган тескери иерархия.
Бала тарбиялоонун дагы бир мисалы: энеси эрте каза болгон учурда, кызы аны функционалдык түрдө алмаштырат жана натыйжада кызы болууну токтотот. Ал кичинесинен эле аялдардын үй жумуштарын көп жасайт, атасын багып, колдойт. Кызынын ролу менен толук таанышып, чоңоюп, көбүнчө күйөөсүнүн функционалдуу энеси болуп калат.
Бир тууган подсистемасында иерархияны бузуу
Бул бала тарбиялоонун натыйжасында пайда болот, улуу бала ата -эненин подсистемасы үчүн жоопкерчиликти алганда, ал дагы баланын подсистемасы үчүн жоопкерчиликти алат (кичүү балдар).
Же башка вариант: балдардын подсистемасында гана иерархия жок болгондо, лидер жана ээрчиген жок, улуу жана кичүү балдар бирдей негизде. Бул ата -энелердин бири балдарга авторитардык түрдө катуу таасир эткенде, баланын подсистемасы менен коалицияга киргенде жана башка ата -энени алсыратканда болот.
Мисал: Ар кандай курактагы уулдары менен көп убакыт өткөргөн атам (спорт, шахмат, балык уулоо), аларды кенже-кенже деп бөлбөстөн, ошол эле учурда апам алардын классынан чыккан. Бул учурда, апасы алсырап калганын сезип, ата-бала коалициясына кыжырданат жана коалициясын ким менен түзүүнү издейт, мисалы, ата-энеси же психотерапевт.
Белгилей кетүүчү нерсе, ата -энени жана баланы бириктирген дисфункционалдуу коалиция менен бирге дени сак варианттар да бар - бул горизонталдык коалициялар, алар жубайлардын жана бир туугандардын ортосундагы үй -бүлөлүк коалицияларды камтыйт.
Урматтуу ата-энелер!
- Балдарыңыз менен "дос" болгондо, аларга бойго жеткен жашооңузга даттанганда, жоготууларыңыз менен жеңилгениңизди көтөрө албастыгыңызды көрсөткөндө;
- Жалгыздыгыңыздын тешиктерин баланын жаны менен оңдогондо, баланы ооруткан адаттарыңызды жабууга мажбурлаганыңызда;
- Качан сиз өзүмчүлдүгүңүздөн улам балаңыздын кайдыгерлигин күнөөлөп, көңүл бөлүү же боору ооруу түрүндө "уйкусуз түндөр" үчүн пара талап кылсаңыз - муну менен балаңызды ата -энесинен гана ажыратпаганыңызды билиңиз. иерархия, болушу мүмкүн эмес. Сиз баланы жашоосунан ажыратып жатасыз, анткени бала сиздин бойго жеткен муктаждыктарыңызга жана муктаждыктарыңызга кызмат кылып жатканда, ал өзүнүн балалык (же буга чейин бойго жеткен) жашоосун өткөрбөйт. Бул жөнүндө кабардар болуңуз.
Сунушталууда:
Чыккынчылык. аны менен кантип күрөшүү керек? Эмне кылуу керек? Кантип туруп, кетүү керек
Чыккынчылыктын эң оор жери эмне экенин билесизби? Бул саткынга карата назик сезимдер. Жаңылыктын соккусунан кийин ушунчалык кыйналган укмуштуудай көңүл чөгүү бардык жылуу сезимдерди жок кылып салса, кандай жөнөкөй болмок. Сүйүү жок, ачуулануу жана көңүл калуу калган жок, алар баракты барактап, кетишти.
Кыйын кырдаалдар: мезгил -мезгили менен кайталанган, сизге туура келбеген сценарийлер, эмне үчүн жана эмне кылуу керек?
Көп учурда биздин жашоодо мезгил -мезгили менен кайталануучу сценарийлер бар. А биз чын жүрөктөн эмне үчүн мындай болуп жатканын түшүнбөйбүз. Мисалы, биз тагдырыбызды тигил же бул өнөктөш менен байланыштырууга аракет кылабыз, бирок мамиледеги көйгөйлөр бирдей башталып, баары акыры бүтөт.
Ачуулануу, ал кайдан келип чыгат жана эмне үчүн, аны менен эмне кылуу керек?
Мен өз практикамда төмөнкү көрүнүштү көп байкайм. Кардарлар ачууну сезүүдөн баш тартышат, аны өздөрүндө басышат, бул жаман дешет. Болгондо да, бул аң -сезимдүү жана аң -сезимсиз деңгээлде болот. Ачууга байланыштуу жасаган дагы бир ачылышым - кээ бирөөлөр аны такыр эле ишенбестик менен чаташтырышат.
Таарыныч. Бул эмне? Эмне үчүн таарыныч жана аны менен кантип күрөшүү керек?
Сезим жана эмоция көбүнчө синоним катары колдонулат жана учурдагы же мүмкүн болгон жагдайларга карата субъективдүү баалоочу мамилени чагылдырган психологиялык процесс катары мүнөздөлөт. Бирок, эмоциялар интуитивдик деңгээлге негизделген нерсеге түздөн -түз реакция, ал эми сезимдер - ойлонуунун, топтолгон тажрыйбаны, уруксат берилген нормаларды, эрежелерди, маданиятты баштан өткөрүүнүн натыйжасы … Көптөгөн изилдөөчүлөр эмоцияларды терс, позитивдүү жана нейтралдуу деп бөлүшөт.
Коркуу - алар эмне жана алар менен эмне кылуу керек
Акыркы убакта коркуу тууралуу көптөгөн материалдар кездешти. Мен да билгеним менен бөлүшүүнү чечтим. Ошентип коркот. Биринчи көз ирмем. Бардык кадимки адамдардын белгилүү бир өлчөмдө коркуусу бар. Коркунучтар нормалдуу. Коркунуу - бул жети негизги эмоциянын бири, эгер Экман боюнча коркуу адам үчүн көптөгөн пайдалуу функцияларды аткарса.
