Балаңызды сүрөт тартууга убара кылбаңыз

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49

Инсанды калыптандырууда инсандык өнүгүү процесстеринин маанилүү бөлүгү - гармонизация үчүн биздин психика жараткан сүрөттөрдү, символдорду жана формаларды түшүнүү.

Бала сүрөт тартууну үйрөнө баштаганда, эң чоң ката ошол замат пайда болот. Баланын өзүн-өзү таанууга жана түшүнүүгө болгон жолун жабабыз. Чынында эле, биздин чийме аркылуу өзүбүздү түшүнүү жана таануу алда канча жеңил болот, бул априори мүмкүн эмес болуп калат, анткени бизди бала кезибизден бери башкаларга кылдат кароого үйрөтүшкөн.

Көптөр айтышат, бирок бала туура формадагы жана туура түстөгү нерселерди кантип көрүшү керек. "Туура" түшүнүгүнүн өзү - абстракттуу. Кантсе да, асман дайыма көк боло бербейт, күн сарыдан алыс. Жакшылап карасаңыз, өзүңүз асманда 30дан ашык түрдүү түстөгү көлөкөлөрдү көрөсүз. Бирок, балаңыз муну көрбөй калышы мүмкүн, эгер сиз ага бала кезинен бери өзү каалагандай көрүүгө, өзү эмнени көргүсү келбесе. Мен, дээрлик 16 жылдык иш тажрыйбасы бар психолог болгондуктан, ишенимдүү түрдө айта алам, сен сүрөт тартууну үйрөтө албайсың !!!

Ал эми профессионалдуу түрдө сабак берсеңиз, анда искусство мектептеринде жана 8 жылдан кийин.

Мен бир нече аргументтерди берем, эмне үчүн 8 жашка чейинки балага сүрөт тартууну үйрөтүү зыяндуу:

1. Түсү жана формасы, кагаздагы сызыктар-бул баланын өзүн көрсөтүү ыкмасы, жана апам комментарий бере баштаганда, күн тегерек болушу керек, баланын төрт бурчтуу күнүнө карайт. Ал дароо өзүн көрсөтүүнүн башка жолун табат жана бул каприздер, кыйкырыктар ж.б.

2. Мектепке чейинки куракта, бала социализациянын өтө назик жана маанилүү баскычынан өткөндө, чийме сизге бул жагынан мүмкүн болгон кыйынчылыктар жана тажрыйбалар жөнүндө түшүнүк берет. Бирок, эгерде сиз балага каалаган нерсесин тартууга тыюу салбасаңыз. Мисалы: баласы башкага карата өтө агрессивдүү болгон бир апа, ал дайыма согуш жана мушташ тартууга тыюу салгандыгы менен сыймыктанат. Ошентип, бала дүйнө менен чыныгы коомдук мамиледе кагазга калтыра турган нерселеринин баарын алып келди.

3. Бала өзүнүн сюрреализмине укуктуу, андыктан баланын чиймелерин оңдоого, аларды кооздоого же тууралоого аракет кылууга таптакыр мүмкүн эмес. Эгерде бала бул позицияга көнүп калса, анда бойго жеткенде кетирилген каталар да сиз тараптан оңдолот.

4. Баланын ар бир туш келди чиймеси терс абалдан, сүйлөй албаган эмоциялардан, ыргытууга эч нерсеси жок энергиядан арылууда, ошондуктан ата -энелер сюжеттерге жардам бере баштаганда, алар аң -сезимсиз түрдө баланын психологиялык каналын тосушат. анын психоэмоционалдык абалын турукташтыра алат. Сиз чындап эле сураганда, сюжеттин тандалышына жардам бере аласыз, анан сыйкырдуу сөз айкашы менен - "Эмнени тарткыңыз келсе, ошону тартыңыз".

5. Кийинки маанилүү суроо - ата -энелер. Баланы кантип тартуу керек? Кантсе да, 64 татынакай, ар кандай фломастердин болушу абдан сонун, алар абдан так жана жука жана жуп сызык берет. Бирок, эгерде биз сүрөт тартууну өзүн-өзү жардам катары эсептей турган болсок, анда аралаштырууга оңой жана формасы жана түрдүү түстөр менен тажрыйба жүргүзүүгө мүмкүндүк берген суюк боек менен гана тартуу, ал тургай мом карандаштары да чыныгы терапиялык мейкиндиктин эффектин берет. тартуу.

6. Эч качан баланын сүрөттөрүн сындабаңыз жана салыштырбаңыз, балаңыздын чыгармачылык ишмердигинин продукциясын кабыл алуу аркылуу анын инсан катары калыптаныш процессин кабыл аласыз. Кантсе да баланын логикасы: эгер чиймеси начар болсо, анда мен апама жаман болом. Ошондуктан, баланы мактоодон коркпоңуз, анткени ар бир сүрөт сиздин кичинекей кереметиңиздин жан дүйнөсүнүн көрүнүшү, анын индивидуалдуулугу жана оригиналдуулугу.

7. Белгилей кетүүчү нерсе, балдар үчүн сүрөт тартуу процесси өзүн-өзү таануу ыкмасы жана сүрөт тартуу сыяктуу маанилүү психологиялык жана педагогикалык куралды колдон чыгарбоо өтө маанилүү. Балага жөнөкөй суроолор - Сүрөттө ким тартылган? Ал кандай? Ал эмне кылып жатат? Ал кандай маанайда?, Ата -энеге баланын жан дүйнөсүн кароого жана мүмкүн болгон көйгөйлөрдү көрүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз.

8. Сүрөттө чагылдырылган кыялдар жана жомоктор дүйнөсү бала үчүн өзүнүн фантазиясынын жаңы горизонтторун ачат жана бул баланын жашоосунун абдан маанилүү чөйрөсү. Эгерде ата -энелер баланы дайыма катаал реалдуулукка кайтарышса, бул балдардын фантазиялоо жөндөмүн кыйла төмөндөтөт, инсандык интеллектуалдык өнүгүүсү жакырлайт, чыгармачыл, элестүү ой жүгүртүү мүмкүнчүлүктөрү азаят. Бирок өзүңүз ойлонуп көрүңүз, бир нерсе чынында пайда боло электе, бул нерсе кимдир бирөөнүн кыялында пайда болот. Жаратканды балаңызда өлтүрбөңүз!

9. Баланын невротикалык инсандык бузулууларын, тынчсыздануусун, коркуусун жана өзүн-өзү төмөн баалоосун психологиялык алдын алуунун эң жакшы каражаты болгон чиймелерде өзүнүн чыгармачылыгынын продукциясын көргөндө өзү менен сыймыктана баштайт деп айтуу маанилүү. Бирок, кантип сиз балаңыз менен сыймыктанасыз, аны жомокто айтпаңыз жана калем менен сүрөттөңүз.

10. Чийме-бул адамзаттын өзүн көрсөтүүнүн эң биринчи формасы жана эң байыркы социализация каражаты. Рок сүрөттөрү бизге коомдун жана цивилизациянын бардык өнүгүү жолун жеткирет, андыктан балаңыз чиймелерде өзүнүн өнүгүү жолунан өтсүн.