Апам сүйбөйт, атам мактабайт. Социалдык сценарийлер

Video: Апам сүйбөйт, атам мактабайт. Социалдык сценарийлер

Video: Апам сүйбөйт, атам мактабайт. Социалдык сценарийлер
Video: Токтобек Асаналиев - Атам да , апам да соонун ырдашат 2024, Апрель
Апам сүйбөйт, атам мактабайт. Социалдык сценарийлер
Апам сүйбөйт, атам мактабайт. Социалдык сценарийлер
Anonim

Социалдык сценарийлер - бул башка адамдар жана бүтүндөй коом менен өз ара аракеттенүү жолдору, биз байланыштарды орнотуунун жана сактоонун (же үзүүнүн) жолдору - ар кандай байланыштар жана байланыштар, бизнес чөйрөсүндө да, жеке мамилелерде да, ал тургай өзүбүздүн ички дүйнөбүздө (бөлүктөрдүн ортосундагы мамилелер инсандын, мисалы, ички фигуралардын ортосундагы).

Бул тема маалымдуулук үчүн жеткиликтүү, анткени биз башка адам менен байланышта өзүбүздү кандай алып жүрөрүбүздү (эгер, албетте, кааласак:)) байкай алабыз. Бир топ адамдар менен. Жумуштан. Өнөктөш, достор же душмандар, ата -энелер, балдар менен.

Баары бар төрт негизги сценарий жана бешинчи шарттуу ийкемдүү түрдө бир сценарийден экинчисине өтүү жана арсеналда мамилелерди сактоо үчүн бардык жолдорго ээ болуу жөндөмүнөн турат.

Төрт сценарий "аталык" жана "энелик" болуп экиге бөлүнөт - сол тарапта дене түшүнүгүнүн концепциясында "энелик" сценарийлери бар (бул көк боордун бир жери, ошондуктан кыйратуучу "энелик" таралышы) сценарийлерди сол гипохондриядагы (психикалык) соматикалык көйгөйлөр менен бааласа болот).

"Аталык" сценарийлери оңдо, боордун үстүндө (жана, ошого жараша, бул жана жакынкы органдардагы көйгөйлөр жумуштун көрсөткүчү болушу мүмкүн). Коомдук сценарийлер ачык көрүнөт жана патологиялашат (консолидацияланган) мектеп жылдарында, анткени мектеп бала үчүн социалдык өз ара аракеттин биринчи модели … Мектеп жашоосундагы ушунчалык коркунучтуу жана травматикалык окуялар дале көптөгөн чоңдорду титиреткени кокусунан эмес.

Эми, төрт сценарийдин ар бири жөнүндө кененирээк:

1. Биринчи ("эне") сценарий: ал энеге баласына "Сен чоңсуң!", "бойго жеткен" талаптарды коет - бул көбүнчө мектепке даярдануу жана мектепке кабыл алуу мезгилине туура келет, жана бала өзүнүн коомдошкусу келбегени, апасынын фигурасынан бөлүнгүсү келбегени менен ички күрөштү башынан өткөрүшү керек. Демек, биринчи сценарийдин деструктивдүүлүгү адамдын "апасы менен калууну" тандаганы - түзмө -түз же метафоралык мааниде, б.а. адам дайыма өзүн кароого, кам көрүүгө, дарылоого муктаж болгон абалга коет - б.а. эненин фигурасына муктаж. Көбүнчө кыйратуучу биринчи сценарий дайыма ооруга, ден соолуктун начарлашына, "алдыга жылууга, өз жашоосунда маанилүү бир нерсе кылууга, социалдык чакырыктарга жооп берүүгө" жол бербөөгө "алып келет". Оорудан тышкары, бул адам өзү үчүн мындай шарттарды түзүшү мүмкүн, анда ага дайыма куткаруучу, күчтүү жардамчы керек болот, көптөгөн (өзүн) шылтоолорду айтып: "Эмнеге мен андай кылбайм. " Бул сценарийдин эң өкүнүчтүү натыйжасы-соматизация, ансыз деле реалдуу олуттуу оорулардын пайда болушу, адам дарыланууга мажбур, же "чыгуунун жолу жок" туруктуу "кыйналып" жашоо.

Сценарийден чыгуу гана адамдын эрктүү, аң-сезимдүү чечиминин аркасында мүмкүн! Качан гана CAM адам мындай жашагысы келбей турганын түшүнгөндө, ал өзүнүн сценарийин кайра кура баштайт. Жана билүү жана эстөө маанилүү, өзүнө карата да (эч ким мени оорудан же кыйынчылыктан же шылтоодон менин ниетимсиз чыгарбайт), жана эгер кааласаңыз, биринчи сценарийи бар башка адамдарга карата ". аларды сакта "…

2. Экинчи ("аталык") сценарий: бала таарынган эненин фигурасынан алыстап, колдоо жана мактоо издеп атасынын фигурасына барууга күч тапканда пайда болот. Бала түзмө -түз же каймана мааниде "Ата, мени мактаңыз!" Эгерде атасы (атасынын фигурасы) бул талапка жооп берип, мактаса, экинчи компенсациялык сценарий түзүлөт жана адам сырттан таанууга "жабышып" калса, анын аракети азыр "жеңүүчү", "мыкты" болууга багытталган студент "," мыктылардын мыктылары ", мүмкүн болгон" сыйлыктардын "жеңүүчүсү-" сыйлыктар ", тоңдургуч кийинчерээк" апама таандык кыла алат "жана бул ага жакпаганы үчүн" өч алышы "мүмкүн..

Экинчи сценарийдин деструктивдүүлүгү - бул жетишкендиктер үчүн тынымсыз жарышуу, эс ала албоо жана "супер плюс" баалоодон эң кичине четтөө менен эң катуу нааразычылык; кемчиликсиздик, башкаларга жакшылык каалоо, үзгүлтүксүз мактоо агымына үмүттөнүү менен чексиз өзүн көрсөтүүгө болгон мамиле - жана дагы мындай агымдын жоктугунан чоң көңүл калуу. Бул жерде эң жаманы - башкалардын сүйүүсү - коомдун, Атанын фигурасы - ар дайым шарттуу экенин жана канчалык аракет кылбаңыз да, эне фигурасы бериши керек болгон чексиз сүйүүнү жана колдоону ордун толтура албастыгын түшүнүү., ошондой эле бул сценарийде абсолюттук керектүү нерсеге жетүүнүн мүмкүн эместиги - анткени бул "талаада" эмес, ар дайым жакшыраак бирөө болот, ошондуктан башкасында, "мыктылардын мыктылары" анын "эң мыктысы" элесине туш болушат. "позиция.

3. Үчүнчү (оң кол) сценарийи ал атасы жетишкендиктери үчүн жетиштүү түрдө мактай албаганда же (көбүнчө) бала атасы "бул коркунучтуу аял" менен ырахаттануу менен пикир алышууну улантып жатканын көргөндө пайда болот, б.а. апам менен (кесилген баладан, сизге эскертип коёюн, чексиз сүйүүнүн жоктугунан "атама кетти"). Апам менен атамдын бири -бирине кантип сүйүнгөнүн көрүп, бала ата -энеси үчүн анча керек эмес деп шектене баштайт жана алар үчүн керектүү болууга аракет кылып жатат. Бул үчүнчү сценарийдин негизи "Мен алмаштыргыс болом" ("Мен баарын куткарам!") Таптакыр ар кандай жардам берүүчү кесиптердин өкүлдөрү (жана, албетте, мен алардын арасында) бул сценарийди жетишерлик түрдө иштелип чыккан формада болушу керек. Эгерде үчүнчү сценарий лидер болсо, анда адам жардам берүүдөн баш тарта албайт, чоң кыйынчылык менен жумушта токтойт - акыры, эгер ал бир нерсе кылып жатса - ал (сезимдерине ылайык) башкаларга керек. Үчүнчү сценарийдин оңолбогон тузагы - "Сен гана!" - башкача айтканда, "бизге / мага гана жардам бере аласың!" Ал эми эгер сиз мындай чакырыкка каршы тура алсаңыз, анда сизди сценарийден ийгиликтүү чыгууңуз менен куттуктоого болот.

Бул жердеги деструктивдүүлүк - бул адам өзүнүн жеке жашоосу менен эмес, жеке иши менен алектенгенинде жана колдо болгон бардык ресурстар башкаларды "куткарууга" жана "жардам берүүгө" жумшалат. Бул сөздөрдү тырмакчага алганым жөн жерден эмес - көп адамдар "жакшылык кылуу жана жакшылык кылуу" деген сөз айкашын билишет - бул дагы үчүнчү сценарий. Бирөөнүн өзүнүн башкаларга пайдалуулугу өзү үчүн абдан кайгылуу болгон баанын жалгыз кубанычы жана жалгыз көрсөткүчү болуп калат. Мындай адамды колдонуу өтө оңой жана ыңгайлуу экенин айтпай эле коёлу.

4. Экинчиси, кайра сол тараптуу жана "энелик" сценарий баланын күчү түгөнгөндө күчүнө кирет - сүйүүнү издөөгө күч. Ал бардык нейротиктердин эң оор тажрыйбасына негизделген, "Дүйнө мага керек эмес". Жана муну сезген бала калган жалгыз коргоого "кетет" - формула -инверсия "Мага дүйнөнүн кереги жок".

Төртүнчү сценарий - бул иштөө эң кыйын, үмүтсүздүккө жана өтө терең коркууга негизделген, ал аркылуу адам көп жылдар бою басууга батына албашы мүмкүн - ал чындап эле керек эмес деген коркунуч. Шарттуу түрдө, бул сценарий "маргиналдык" деп аталат жана адамдын бардык социалдык функциялардан (үй -бүлө куруу, мансап куруу, баарлашуу ж. Б.) Баш тартуусу менен көрүнөт. Кээде адам өзүнүн "дүйнөсүн" өзү үчүн жаратат, анын муктаждыктарын минимумга чейин чектейт, кээде бул чындыгында жашоо образынын түздөн -түз маргинализациясы же "мен эч кимге ишенбейм", "мен бар" деген ураан астында "жөнөкөй" жалгыздык менен аякташы мүмкүн. мурунтан эле аракет кылып көрдүм, бирок майнап чыккан жок, сен мени ала албайсың ".

Сценарийдин эң чоң коркунучу-бул өнүгүүнүн ички импульсунун, Өзү болуу каалоосуна жана Билүү, Өзүн-Өзү ишке ашыруу сезиминин бүтүшү. Бул сценарийди "ойноо" оңой, бирок бул "оюн" абдан кайгылуу - бирок, тилекке каршы, жардамды четке кагуу адаты, ал тургай мага бир нерсе жардам берет деген ой тез эле иштелип чыгат. Дал ушул сценарий көбүнчө адамдардын натыйжаны албастан терапияны таштап кетишине, алар үчүн "эч нерсе иштебешине", атүгүл буга чейин алынган ресурстун заматта жоголушуна жана нарксызданышына "күнөөлүү" болот. Биринчи сценарийдегидей эле, капталдан "тартуу" төртүнчүсү менен иштей албайт! Адам ишене башташы керек, ишенимди башташы керек, жардам сурап жана кабыл алышы керек, жыйынтыгын көрүп, бекемдеши керек. Качан гана ички импульс тирүү болуп, адамды алдыга алып барат, акыркы сценарийди басуу мүмкүн.

Сунушталууда: