2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 15:49
Фолькер Цененин "Балдар эмнени билиши керек" китебине ылайык мектепке даярдык боюнча немис түшүнүгү
Көз карандысыздык
Балдар жөндөмдүү болушу керек
§ Кийиңиз жана чечиниңиз (анын ичинде баскычтар, сыдырмалар, Velcro бекиткичтери)
§ Бут кийимдин боосу
§ Өз алдынча туалетке баргыла
§ Колуңузду өзүңүз жууңуз
§ Мурдуңузду жоолукка үйлөңүз
§ Таштанды челегин колдонууну билүү
§ Оң менен солду айырмалаңыз
§ 10дун ичинде жөнөкөй арифметикалык амалдарды аткарыңыз (кошуу жана азайтуу), керек болсо манжаңызды колдонуңуз.
§ Үйүңүздүн дарегин билиңиз
§ Ата -энелердин аттарын билүү
§ Жашыңды бил
§ Тизмеден кичинекей нерсени өз алдынча сатып алуу
§ Монеталарды жана банкнотторду аныктоо
§ "менчик" түшүнүгүнүн маанисин билүү
§ Крандагы сууну ачыңыз жана өчүрүңүз, бурама капкактарды ачыңыз жана жабыңыз
§ Стаканга суюктук куюңуз
§ Кооптуу нерселерди, электр приборлорун, бычак, айры, кайчы, электр энергиясын, жуугуч каражаттарды колдонууну билиңиз
§ Өзүңүзгө бутерброд жасаңыз
§ Өзүңүздүн кызыкчылыктарыңызды бузууга муктаждык болгондо түшүнүңүз
§ Чыр -чатактуу кырдаалдар менен күрөшүү
§ Сынды кабыл алыңыз
§ Жалгыз кал, өз алдынча уктап, түнү бою ойгонбой укта
§ Тоскоолдуктарга жана кыйынчылыктарга карабай билимге жетүүдө туруктуулук
Curiosity
Балдар керек:
§ айланасында өнүгүү стимулдары бар
§ Күнүнө 1000 суроо бериңиз
§ Күнүнө жок дегенде 500 жооп алыңыз
§ Билгиле, алар акылдуу суроолорду гана беришет
§ Дүйнө акылдуу экенин жана эч нерсе "ушунчалык жөнөкөй" жаратылганын билүү
§ Кызыгуу - бул эмоционалдык ден соолуктун бир түрү экенин, башкалардын эмгегин таануу жүз эсе төлөнөрүн билиңиз
§ Билиңиз, алардын дени сак кызыгуусуна тоскоол болбойт
КООМДУК ЖАШОО
Балдар керек:
§ Башка курактагы балдар менен байланышта болуңуз
§ Башка чоң кишилер менен байланышта болгула (ата -энелер гана эмес)
§ Башка үй -бүлөлөр менен тамактануу
§ Түндү башка үй -бүлөлөр менен өткөрүңүз
§ Ар бир үй -бүлөнүн өзүнүн ырым -жырымдары бар экенин билиңиз (саламдашуу, тамашалар, үй -бүлөлүк сөздөр, дубалар ж.
§ Бир жолу башкаларга үлгү бол
§ Башка баланын мисалын жок дегенде бир жолу колдонуп көрүңүз
§ Жок дегенде бир жолу досуң менен урушуп, элдеш
§ Кээ бир чоң кишилердин жүрүм -туруму көчүрүлүшү мүмкүн экенин жана түшүнүү керек
§ Сырттагы чоң кишинин жок дегенде бир жолу оң реакциясын ойгот
§ Жок дегенде бир жолу үй -бүлөңүзгө жаңы ырым -жырым алып келиңиз
Жүрүм -турум
Балдар керек:
§ Качан "рахмат" жана "сураныч" деп айтууну билиңиз
§ Эмнеге жана кантип кечирим суроону бил
§ Жок дегенде бир жолу кечирим сура
§ Жолукканда салам айтып, коштошуу керек экенин билиңиз
§ Башкалардын сүйлөөсүнө мүмкүнчүлүк бер, сүйлөөнүн бүтүшүн күт
§ Жардам көрсөтө билүү § Башкаларды сыйлоо өзүн өзү сыйлоого алып келерин билиңиз
§ Башкаларга кам көрүү өзүңө кам көрүү менен кайтып келерин билүү
§ Билип коюңуз, өзүңүзгө гана жагууга аракет кылуу кээде башкалар үчүн оор болушу мүмкүн
§ Белектерди берүү процессин түшүнүңүз (анын ичинде досуңузга же тууганыңызга белек тандоо, аны жасалгалоо процесси)
Толеранттуулук
Балдар керек:
§ Теги, жүрүм -туруму, расасы, ж.б.
§ Башка өлкөлөргө, элдерге, алардын үрп -адаттарына ж.
§ Кызыгуу жана ачыктык менен канчалык алыс кете алаарыңыздын негизги эрежелерин билиңиз жана кайда токтоону билиңиз жана маалыматты бөлүшүүдөн сак болуңуз.
Өзүнө ишенүү
Балдар керек:
§ Жакшы мисалды көрүңүз жана мисалдардан сабак алыңыз
§ Алар ар бир иште колдоого ээ болгонун сезишет
§ Алар кээ бир нерселерди өз алдынча жасоого аракет кыла аларын билиңиз
§ Натыйжасы идеалдуу болбосо да, жасап жаткан ишин аягына чыгарууга уруксат берүү
§ Дүйнөдө көптөгөн кызыктуу нерселер бар экенин билүү жана бир нерсеге өзүңүздү колдонсоңуз болот
§ Аксакалдардын сабырдуулугун караңыз
§ Денеңизди изилдеңиз
§ Билип койгула, эгерде алар билген нерселеринде да жардамга муктаж болсо, алар аны алышат
§ Туруктуулук жана жумуштан канааттануу - иштин маанилүү аспектилери экенин мисал менен көрсөтүңүз
§ колдоо сурай алат
§ Башкаларды колдой билүү
§ Жеңиле билүү
§ Жеңилгениңизди баалай билиңиз
§ Ийгиликке карай жолдо ийгиликсиздикти сезе билүү
§ Адамдарга ишене билүү
§ Өзүңүздү ишенимдүү сезиңиз, андыктан аларды билбейсиз
§ Алар башталгыч эмес экенин билиңиз
§ Сексисттик өкүмдөр туура эмес экенин билиңиз (мисалы, "кыздар муну жакшы жасашат")
§ Ар кайсы тармактагы адистердин ишин караңыз
§ Максатка жетүүдөн канааттануу сезиңиз
Тыкандык
Балдар керек:
§ Өзүңүздүн тыкандык жана тазалык идеяңызга ылайык мейкиндигиңизди жана мүлкүңүздү жок кылыңыз
§ Баш аламандык кайда кабыл алынарын жана кайда кабыл алынбасын билиңиз
§ Алардын тартипсиздиги канчалык алыска кетерин билиңиз
§ Ар кандай адамдардын тазалык жана тыкандык жөнүндө ар кандай түшүнүктөрү бар экенин билиңиз
§ Тыкан бүктөлгөн кийимдер ыңгайлуу экенин билүү
§ Карындаштарды, фломастерлерди, бор ж.б.у.с.ны ордуна бүктөп табуу ыңгайлуу экенин билиңиз.
§ Үй иштерине ээ болуңуз, алардын жардамы азырынча жардамга окшобосо да
ҮЙ -БҮЛӨ
Балдар керек:
§ Тууганчылыктын түзүлүшүн билүү (атасы, апасы, бир туугандары, таякеси, жеңеси, чоң ата, чоң энеси, аталаш туугандары, экинчи аталаштары, жээндери ж. Б.)
§ Үй -бүлөлүк сүрөттөрдө ким сүрөттөлгөнүн жана сүрөттөрдүн артындагы окуяны билиңиз
§ Жакын туугандардын балалык сүрөттөрүн билип, көрүңүз
§ Өзүңүздүн балалык менен улуу туугандарыңыздын айырмасын билиңиз
§ Билип коюңуз, үй -бүлө сизди тарбиялайт, бекемдейт жана колдойт
§ Башка үй -бүлөлөр жөнүндө айта билүү
§ Бир нече ыр, ыр, аңгеме ж. үй -бүлө жөнүндө
§ Үй -бүлө төрөлгөнгө кантип даярданганын билиңиз
§ Үй -бүлө чындыгында алардын төрөлүшүн чыдамсыздык менен күтүп жатканын билиңиз
Сөз
Балдар керек:
§ Бай сүйлөөнү ук
§ Бейтааныш адамдар менен баарлашуу
§ Бейтааныш адамдар менен болгон сүйлөшүүлөрдү угуңуз
§ Ар кандай адамдар өз ойлорун ар кандай жолдор менен билдирерин билгиле
§ Сөз баштоо
§ Сөз менен өз көз карашыңды коргой ал
§ Алар угулуп жатканын түшүнүңүз
§ Башка адамдардын сөзүн фонетикалык жана жаңсоо менен чагылдыра билүү
§ Башка тилдерде саламдашуу, рахмат айтуу, кечирим сурай билүү
§ Ант берүүнү жана нааразычылыгын башка тилдерде билдирүүнү билүү
§ Башка тилдеги кыска ырды билүү
Окуу
Балдар керек: (окуу жөндөмү - муктаждыктан тышкары)
§ Кичине кезинен окуу керек
§ Билип коюңуз, үн чыгарып окуу оң физикалык жана эмоционалдык тажрыйба жана жакындыктын жана коомчулуктун белгиси
§ Кайра айтуу жана окуяларды ойнотуу, ырларды айтуу
§ Окуган окуядан каармандар жана алардын сезимдери жөнүндө өз алдынча чечим чыгара билиңиз
§ Ырдын ыргагын сезе билүү
§ Чет тилдеги ырды билүү
§ Башка элдердин жана маданияттардын көптөгөн жомокторун билүү
§ Сүйүктүү китептериңиз бар
§ Бар болгон окуядан окуяны аягына чыгара билиңиз
§ Аңгемелерди жаза билүү
§ Окуган окуяны жана өзүңүздүн кайра айтып берүүнү көрсөтө билиңиз
Letter
Жазууну үйрөнүп жаткан балдар төмөнкүлөрдөн пайда алышат:
§ Шүүдүрүм чөпкө кат жазууга аракет кылуу
§ Карга жана кумга кат жазууга аракет кылыңыз
§ Суу тамчыларынан тамгаларды жайып, алардын күн астында бууланышын байкаңыз
§ айнекке дем менен жаз
§ Таштардан, таяктардан, гүлдөрдөн ж.б.
§ тааныш тамгаларды басма сөз менен тааный билүү (гезиттерден, китептерден, таңгактан, плакаттардан ж.б.)
Бардык балдар керек:
§ туткасын туура кармоо жана колдун кыймылын көзөмөлдөө
§ оюнда катты "чийип", квитанцияларга, документтерге, бандеролдорго тааныш тамгаларды жазуу (бети башкача болушу үчүн)
§ оюн учурунда "жазылганды" оку"
§ мактоону кабыл алыңыз жана жазууну үйрөнүүгө болгон каалооңузду арттырыңыз
Жердин багыты
Балдар керек:
§ Дарегиңизди билиңиз (анын ичинде шаарды жана өлкөнү)
§ Көчөдөгү үйүңүздү айырмалай билиңиз, ошондой эле өзүңүздүн шаарыңыздын кооз жерлери жөнүндө сүрөттөрдөн билиңиз жана сүйлөшүңүз.
§ Билгиле, алардын мейкиндик сезими башка адамдардыкынан айырмаланат
§ Белгиленген жерлерге таянып, үйгө бара турган жолду түшүндүрө билиңиз ("чоң көлчүктөн солго, анан үргөн итиңизден кийин, оңго, өсүп кеткен бакчанын жанынан өтүңүз" ж. Б.)
§ Достордун күнүмдүк жашоосуна кызыгуу
§ Саякаттаганды жакшы көрөм, бирок үйгө кайтканды жакшы көрөм
§ Саякат жөнүндө сүйлөшө билүү
§ Компастын төрт багытын бил
§ Мекен, саякат тууралуу бир нече ыр, ыр жана аңгеме бил.
Жол эрежелери
Балдар керек:
§ Жолдо жүрүүнүн негизги эрежелерин билүү
§ Жөө жүргүнчүлөр үчүн жол эрежелерин билүү. Мисалы, солго караңыз, анан оңго, анан гана жолду кесип өтүңүз; жолду "зебра" менен кесип өтөрүңүздү билиңиз; ар дайым этият болуңуз, жол чырактын кызыл чырагында жолду кесип өтпөңүз, унаанын эшигин жолдун тилкесине карай ачпаңыз, эгерде унаа кыймылы аны менен ж.б.
§ Светофордун кандай иштээрин билиңиз.
§ Бир нече жол белгилерин билүү жана аларды түшүндүрө билүү
§ Жол кыймылынын катышуучуларына, коркуу эмес, урматтоо
§ Жол кыймылы жөнүндө бир -эки ырды же ырды билиңиз
§ Жолдогу окуялар жөнүндө айта билүү
§ Жол эрежесин сактабаган чоңдорду оңдоого жөндөмдүү болуңуз
§ Жол эрежелерин сактоо менен сыймыктануу жана канааттануу сезими
Телефон менен иштөө
Балдар керек:
§ Телефон чалууга атыңызды айтып жооп бериңиз
§ Чалуучуга кийинчерээк кайра чалуусун сураңыз
§ Билдирүүлөрдү жаттап, адресатка жеткире билүү
§ Бир нерсе түшүнүксүз болсо, кайра сурай билиңиз
§ Телефон номериңизди эстелик катары билиңиз
§ Алар үчүн маанилүү адамдардын телефон номерлерин билиңиз
Телевизор
Балдар керек:
§ Билгиле, кээ бир телеберүүлөр ойдон чыгарылган, кээ бирлери документалдуу
§ Мультфильмдер менен даректүү фильмдердин айырмасын билиңиз
§ Кээ бир программаларды өзүңүз көрүңүз
Сүрөттүү китептер
Балдар керек:
§ Сүрөттүү китептердин чоң тандоосу бар
§ Аларды кичинекей кезинен тарта башкара билиңиз
§ Китептерди туура колдон
§ Бош убактыңызда сүрөттөрдү көрүүгө болгон кызыгууңузду арттырыңыз
§ Сүрөттөн окуяларды айта билүү
§ Китепканага барыңыз
§ Китептерди өзүңүз тандай аласыз
§ Китептерди белекке алыңыз
§ өз сүрөт китептерин "жаз"
Компьютер
Балдар керек:
§ Компьютер менен тааныш болуу
§ Жаш курагы боюнча компьютердик оюндарды ойноо
§ Реалдуу жана виртуалдык тажрыйбанын айырмасын билиңиз
Дене
Балдар керек:
§ Дененин ар бир мүчөсүнүн атын бил
§ Кээ бир органдардын функцияларын билүү жана түшүндүрүү
§ Психологиялык жана физиологиялык шарттарды ажырата билүү
Оору
Балдар керек:
§ алар менен болгон оору жөнүндө айта алат
§ Дарыгерге ооруну аныктоого кантип жардам берүүнү билиңиз ("бул жерде ооруйт", "күйөт", "чагат")
§ Оорулууларга жардам бере билиңиз
§ Оорулуу адам айыгып кетсе, ырахат алыңыз
§ Дарыгер бейтаптарга жардам берүү үчүн бар экенин так билиңиз
§ Оорулууларга боор ооруп, аны айта билиңиз
§ Ден соолуктун кубанычын сезиңиз
§ Экология менен адамдын ден соолугунун ортосундагы байланышты билүү
Өлүм
Балдар керек:
§ Өлүм тууралуу чынчыл жана чынчыл жоопторду алыңыз
§ Жакындарынын өлүмү жөнүндө билиңиз
§ Алардын терең кайгысы чоңдордукунан айырмаланарын сезиңиз
Спорт
Балдар керек:
§ Спорттон ырахат алыңыз
§ Алардын денеси эмнеге жөндөмдүү экенин билиңиз
§ Көнүгүүнү качан токтотууну билиңиз
§ Билгиле, өжөрлүк гана натыйжа берет (спортто да!)
§ Жыйынтыкка жетүү үчүн сыймыктануу сезими
§ Дене тарбия жана спорт учурунда тердөө, чарчоо жана кир
§ Спорттун кайсы бир түрү менен машыккыңыз келет
§ Алар коркок эмес, жалкоо эмес экенин бил
§ Спорт жөнүндө бир нече ырларды жана ырларды бил
Жыныстык тарбия
Балдар керек:
§ Стереотиптерден алыс болуңуз ("балдар андай кылбайт", "бул аялдын иши")
§ Үй -бүлөдө стереотиптердин жоктугун караңыз (атасы кечки тамакты даярдайт, апасы обои чаптайт)
Табият
Балдар керек:
§ Териңизге жок дегенде бир жолу чылап коюңуз
§ Жыгылган досуңуздун ордунан туруусуна жардам бериңиз
§ Жок дегенде бир жолу оюн учурунда чочкого окшоп сыйпалоо үчүн
§ Агымга бир жолу дамба куруңуз
§ жок дегенде бир жолу алачык куруңуз
§ Алачыктар кандай материалдардан жасалганын билиңиз
§ Алар жок дегенде бир жолу сайраганын уккан кушту изде
§ Каакымдын чачын жок дегенде бир жолу үйлөңүз
§ Жок дегенде бир жолу отко отуруңуз
§ Жок дегенде бир жолу караңгы киргенге чейин көчөдө ойногула
Өсүмдүктөр
Балдар керек:
§ Өсүмдүктөр тирүү экенин, алар жарык, аба, минералдар менен азыктанарын, көбөйүп, соолуп, өлөрүн билгиле
§ Өсүмдүктөр ар кандай уруктардан өсөөрүн билгиле
§ Кичинекей урук чоң өсүмдүктү өстүрө аларын билиңиз
§ Өсүмдүктөрдүн адам жашоосундагы маанисин билүү
§ Жемишти жок дегенде бир жолу дарактан же бадалдан жегиле
§ Нандын негизги дан түрлөрүн билүү
§ Бир нече дарактарды жалбырактарынын түрүнө, кабыгына, формасына карап таануу
§ Жыгылган жалбырактар менен жок дегенде бир жолу ойногула
§ Тирүү эч нерсе айлана -чөйрөсүз жашабайт, ошондой эле биз адамдар чоң дүйнөдө жашаарыбызды сезиңиз
§ Жыл мезгилдеринин өсүмдүктөр дүйнөсүнө тийгизген таасирин билүү (бакта, паркта, токойдо)
§ Алардын туулган күнүндө жаратылыштын абалы жөнүндө билиңиз
§ Жок дегенде бир жолу бир ууч топуракты жыттагыла
§ Үчүн менен жок дегенде бир жолу ойногула
§ Жок дегенде бир жолу дан эгиндерин эккиле, ага кам көргүлө жана өсүмдүктүн кантип өсүп жатканын көргүлө.
Сунушталууда:
Психикалык ден соолук критерийлери
Мага дени сак көрүнүштөр жөнүндө макала жазуу жагат. Сиз эмнеге умтула аласыз, эмнеге таянсаңыз болот. Бул макала ошолордун бири. Биз акыл -эмоционалдык терапиянын негиздөөчүсү Альберт Эллистин тизмесине негизделген психикалык ден соолуктун критерийлерин карайбыз.
Чоңдуктун жана жоопкерчиликтин критерийлери?
Адамдын жашы жетээрин аныктоо үчүн кандай критерийлер колдонулат? Жашооңузга жана иш -аракеттериңизге жооптуу болуу - бул өтө жалпы критерий, анын жанында көптөгөн жоопкерчиликсиз адамдар бар. Эгерде адам ошол эле учурда өзүн кадимкидей сезсе, бул өсүүнүн кимге кереги бар?
Химиялык көз карандылык критерийлери
Сизде же сиздин сүйүктүүңүздө химиялык көз карандылык бар экенин кантип түшүнсө болот? Же сиз / ал жөн эле "көңүл ачып" же кордоп жатасызбы? Көптөр бул суроону беришкен, бирок расмий медицинадан жооп издөө идеясы аз. Муну баалоого боло турган бардык критерийлер абдан атайын сүрөттөлгөн жана ошол эле учурда табияттан тыш же татаал нерсе эмес.
Эмне үчүн мен мектепке чейинки балдардын ата -энелери менен иштөөнү тандайм?
Көптөгөн ата -энелер менден "балам менен иште, баланча болсун деп бир нерсе кыл" деп суранышат. Демек, бул менин көз карашым. Бала менен кандай гана жумуш болбосун, бирок ал үй -бүлөгө кайтып келип, ага карата ата -эненин өзгөрүүсүз мамилесин көрсө, анда бардык өзгөрүүлөр болот.
Менин мектепке чейинки балам чоңоюп келе жатат. Ата -энелер үчүн сунуштар
Мектепке чейинки баланы тарбиялоодогу негизги кризистик учурлар. Ата -энелер үчүн сунуштар. Кризис - бул бир гана туюк эмес, ошондой эле мүмкүнчүлүк. Алдыга чыгуу, жаңы нерсени сынап көрүү, өнүктүрүү. Мектепке чейинки балдар үч табигый кризистен өтүшөт:
